|
시민의식 연구, 통계청
ⅱ. 김기완(1999), 남북한 통일정책의 변화와 통일의식 조사 연구, 제주대학교
ⅲ. 박순영(1993), 한국시민의식에 관한 고찰, 민주문화아카데미
ⅳ. 소권호(1983), 공중도덕 에서 본 한국인 의 질서의식, 전주교육대학교
ⅴ.
|
|
|
교육을 위한 다양한 프로그램을 개발하여 유아교육 현장에 적용하는 것은 매우 중요하다고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이신동ㆍ강인숙 외 2명(2020), 유아인성교육, 양서원
2. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교
|
|
|
교육의 새 지평을 약속하는 법률 이였다.
Ⅳ. 참고문헌
김인식(2009), 김인식 교육학 상1, 에듀스파(주) 박문각 p.545-546
한숭희(2004), 평생교육론 - 평생학습사회의 교육학, 학지사
기영화(2008), 평생교육방법론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
교육 풍토 조성과 유해환경 제거
2) 대중매체의 교육성 강화
3) 복지시설의 증대
4) 지역사회 청소년 참여활동
5) 사회문제와 문화에 대한 교육 프로그램 개발
6) 여러 문제들의 대처방안
7) 통일과 민주시민교육
8) 가정, 학교, 사회단체 등
|
|
|
교육과 비판적 다문화 교육 간의 조화를 이루어 접근할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2. 곽초롱(2020), 유아 다문화 교육 연구 동향과 과제, 경인교육대학교 교
|
|
|
교육, 부부교육 단, 이상의 과목과 유사한 과목은 자격관리위원회의 심의를 거쳐 동일교과목으로 인정할 수 있다. 가족생활교육론과 가족생활교육 실습은 본 학회에서 실시하는 가족생활교육 워크숍을 일정 시간 이상 수강하는 것으로 대체
|
|
|
교육철학 및 교육사』, 손인수, 정건영 공저, 교육 출판사
『쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사』, 신득렬, 이병승, 우영효, 김회용 공저, 양서원출판사 1. 중세의 사상
2. 수도원 교육
3. 기사의 교육
4. 시민교육
5. 대학의 발달
6.
|
|
|
교육시민단체들은 NEIS가 학생 및 교사 개인에 대한 민감한 신상정보를 수집관리하게 됨으로써 프라이버시 및 인권을 침해하게 되며 교원에 대한 통제수단으로 악용될 가능성이 있으므로 이를 폐기하거나 근본적인 개선대책이 마련되어야 한
|
|
|
교육론. 학지사.
김은희(2009). 한국기업의 인적자원개발투자 결정요인. 고려대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원관리 담당자란
2. 인적자원관리 담당자의 역할이란
3. 인적자원관리 담당자의 4가지 역할
1) 전략적
|
|
|
방송통신대학교 편집부 저, 다문화교육론 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2013.
6. 파트릭 사비단 저, 이산호 외 1명 역, 다문화주의 (국가정체성과 문화정체성의 갈등와 인정의 방식), 경진, 2012.
7. 장인실, 김경근 외 3명 저, 다문화교육의 이해와
|
|
메뉴펼치기
