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제작.
수정을 거쳐 10문제로 간소화
-각 학교에 갈 수 있는 사람들을 선정하여 활동 개시. 1. 현장활동 개요
2. 현장활동 준비과정
3. 현장활동 내용
- 서울시립대
- 한양대
- 연세대
– 경희대
4. 느낀 점 및 비전제시
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교육개발원, 2002.
이희수, OECD 학습도시 정책동향 비교분석, 비교교육연구, 2004.
임영희, 평생학습도시의 평생교육체제 분석, 전북대학교 대학원 논문, 2005.
한숭희, 평생학습도시의 비전, 평생학습도시로 가는 길, 부천시청, 2003. 1. 평생
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서울시 도심부 공간특성에 관한 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2002.
정광민, 전주시 도시공간구조변화 과정 및 요인에 관한 연구, 전북대학교 대학원 논문, 2009.
최충익 외, 대산읍 중심시가지 활성화에 관한 전문가 인식유형, 국토계획, 제42
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서울시 문화정책/문화행정 관련 개방적이고 민주적인 거버넌스 구조 구축
① 서울시 문화정책을 둘러 싼 중장기 비전, 정책 방향성, 사업화, 시민참여 구조 등을
적극적으로 토론하고 대안을 사회적으로 모색할 수 있는 논의의 장 제시
② 기
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5. 여성친화도시의 비전과 목표
6. 여성친화도시의 추진사례
1) 인천시 부평구의 사례
2) 일본 복지클럽생협의 워커즈 콜렉티브 사례
3) 돌봄연계를 통한 여성친화마을 만들기 ‘ON 브릿지’의 사례
4) 독일의 마더센터(Mother Center) 사례
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