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시민교육과 지속가능한 발전교육의 연계 방식에 관한 탐색적 논의. 중등교육연구, 64(3), 521-546.
지속가능 발전포털. https://ncsd.go.kr/
유네스코학교네트워크. https://asp.unesco.or.kr 지속가능한 발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고,
지
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교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
2-1. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성
1) 지속가능발전교육의 개념
2) 지속가능발전교육의 필요성
2-2. 지속가능발
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, 한윤조, 매일신문, 2022.03.24.
민주학교의 탄생, 심성보, Thinking Garden, 2021
6. 1987년 “민주주의는 피를 먹고 자란다”, KBS NEWS, 2017.12.18 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
(1) 일상민주주의의 필요성
(2) 일상민주주의의 실현방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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시민교육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 리얼미터(2019). ‘미성년 범죄 처벌’ 소년법에 대한 국민여론. 리얼미터 현안조사 [1번 문제 - 목차]
1) 일상민주주의의 개념
2) 일상민주주의의 필요성
3) 일상민주주의의 실현방안
[2번
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협동
3) 책임 완수
4) 준법과 공중 도덕
5) 좋은 지도자 선출
3) 제 3기 : 1980년대 후반 이후의 민주 시민 교육 운동
Ⅳ. 시민윤리교육의 필요성
Ⅴ. 시민윤리교육의 개선 과제
Ⅵ. 시민윤리교육의 제고 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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