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시민사회론과 한국시민사회 분석 틀 모색\", 『시민교육연구』32권, 한국사회과교육학회.
김선혁(2003), \"시민사회론과 행정학 : 행정학적 시민사회론의 모색\", 『한국행정학보』제37권 4호. 한국행정학회.
김태수(2006), \"현대 시민사회담론의
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시민사회가 협력해 갈등 해결, 대한민국국회, 2009
* 김태수, 현대 시민사회담론의 보편화, 한국고전여성문학회, 2006
* 김주영, 시민사회와 공론장 이론의 재조명, 한남대학교, 2006
* 박태용, 시민사회와 경제적 민주화, 연세대학교, 2008
* 이정진,
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정책 干與의 비교를 중심 주제로 전면에 내세우면서 적극적인 내용적 변신을 도모해야 한다.
Ⅶ. 시민사회와 대중사회
‘공중의 대중체’라는 시민사회가 ‘대중사회’라는 현대사회로 변천되고, 이에 따라 사회의 특징도 바뀌게 되면서 차
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시민사회
일반모델 규정
2분모델 : 국가-시민사회
3분모델 : 국사-시장-시민사회
한국사회 변화와 같은 흐름
근현대사의 변화
-조선사회와 독립협회운동(역사와의 연속성)
-87년 이후 시민운동
(역사와의 단절성)
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. 사회과학담론과 정책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한의 정치범수용소
1) 형성배경 및 발전과정
2) 종류 및 현황
3) 수감 대상
4) 수감자 생활
5) 수감자 통제방법
Ⅲ. 국제사회의 시각과 북한정부의 대응
Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅴ. 참고문헌
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시민적 사회성의 숙성과 재생산이 제도화된다.
서구의 시민적 사회성은 우리가 속한 동아시아 사회를 특성화하는 '유연적 사회성(flexible sociality)'과 대조를 이룬다. 유연적 사회성은 관습적이고 인간상호적이며 주관적인 담론적 관계설정으
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사회에서 동성애 정체성의 사회적 구성에 관한 연구”, 연세대학교 석사학위청구논문(1993)
성전환자 성별변경 관련 법제정을 위한 공동연대 외, "성전환자성별변경 등에 관한 특별법(안) 공청회 자료집"(2006)
오수연, “자기서사(Self-Narrative)
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시민성 함양 74
2. TCK를 위한 교육 환경 조성 76
1) 한국에 국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
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변화
(4) 혼전 이성교제의 보편화와 혼전 성행동
(5) 배우자 선택 조건 : 동시성의 비동시성
(6) 배우자선택 과정
3. 사례분석
(1) 연애혼의 사례분석
(2) 중매혼의 사례분석
4. 사례에 따른 담론 분석 (대중 매체)
Ⅵ. 연구 문헌 (참고 문헌)
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사회과학논총), 제 18집(2002)
김성호, 주민투표제도와 단체장과 의회의 대응(지방행정), 8월호,(2004),
노진철, 방사성폐기물처분장 입지선정을 둘러싼 위험소통과 자기결정(경제와 사회), 통권 제 71호(2006),
윤순진, 환경정의 관점에서 본 중저준
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오산시민햇빛발전사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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오산시민햇빛발전사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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이주민시민연대사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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담론을 쉽고 흥미롭게 전달하는 콘텐츠를 제작하고, 철학적 사유가 대중문화와 사회적 담론 속에 자연스럽게 스며들도록 노력하겠습니다. 이를 통해 시민들의 사고 폭을 넓히고, 사회 전반의 비판적 의식과 문화적 성숙도를 높이는 데 기여
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사회 전반에 확산시키는 문화 교육 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 대중 강연, 워크숍, 출판 활동 등을 통해 예술과 철학의 가치를 널리 알리고, 문화 시민의식과 예술 향유 능력을 증진시키겠습니다. 이를 통해 예술과 미학이 삶의 질을
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담론에만 갇히지 않고, 기록이 사회 정의와 공공기억, 시민 권리의 관점에서 어떻게 기여할 수 있는지를 고민하는 비판적 실천가이자 연구자로 성장하는 것이 저의 목표입니다. 기록은 결코 과거만을 위한 것이 아니며 그것은 미래를 준비하
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시민과 도시가 상호작용하는 살아있는 도시공간’을 설계하고, 이론과 실무가 유기적으로 연결된 도시설계 담론을 구축하는 것이 제 최종 목표이라 할 것이며 이제 서울대학교 대학원에서의 학문적 수련은 이러한 꿈을 현실화하는 가장 중
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갈등이 존재하고 있습니다. 정부나 기업의 법, 제도적 수단이 미치지 못하는 사각지대에서 다양한 이해관계의 조정과 해결을 위하여 앞장서고 싶어 지원하게 되었습니다.
우리 사회는 이미 수많은 구조적 모순이 누적되어 왔습니다. 특히나
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