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정책연구, 2006
김남일, 열린사회 구현을 위한 외국인정책 방향, 한국적‘다문화주의’의 이론화, 한국사회학회, 2007
김비환, 한국사회의 문화적 다양화와 사회통합: 다문화주의의 한국적 변용과 시민권 문제, 2007
김희정, 한국의 관주도형 다
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다문화가정 지원정책의 성격과 이주여성의 정책수요: 전라남도국제결혼 이주여성을 중심으로.2008 춘계학술대회 발표논문.4월25일 전북대학교 상과대학. 미간행.
김선미 (2009).이주다문화 실태와 지원 사업 분석: 정부주도와 시민사회주도. 시
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다문화 가족은 이제 우리 사회에서 거스를 수 없는 하나의 큰 변화이자 흐름이다. 앞으로 이들이 우리 이웃으로, 또 공동체의 일원으로 잘 자리 잡을 수 있도록 다문화 가족에 대한
정책적 지원이 시급해 보인다. 정책을 수행하는 과정에 있
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주도의 다문화 교육은 다문화 교육의 본질을 훼손할 위험성이 있다.
참고문헌
김선영(2009), 한국과 독일의 다문화 비교: 다문화정책 환경과 정책 특징을 중심으로, 『한국정책연구』, 9(1), pp. 175~194.
김호성(2007), 『서울교육 현황 분석 및 발전
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다문화 정책과 관련된 NGO의 관심 및 지원을 통하여 서비스 사각지대 축소 및 보완 가능 – 보충성의 원리 적용 중앙정부의 다문화 정책과
NGO의 역할
Ⅰ.다문화 의의
Ⅱ.다문화 가정 현황
Ⅲ.정부 주도 다문화 정책
Ⅳ.시민사회
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주도 다문화주의”, 한국사회학회, 2007.
윤인진송영호, “한국인의 소수자 및 다문화 관련 태도의 비교분석”, 한국사회학회, 2007.
이영옥, “국제결혼의 문제와 해결을 위한방안,” 한일신대, 2008.
정유정, “다문화가정에 대한 지자체의 정책
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사회복지 대책방안
1. 대중계몽 활성화
2. 부부 중심 교육 프로그램 활성화
3. 시민운동의 활성화를 위한 사회기관의 주도적 역할
4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발
5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시
6.
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계획
(1) 말레이시아 탐방여행기간 및 탐방경비
(2) 탐방 활동계획서
3. 팀원 구성 및 개인 역량발전
4. 탐방 후 창의적인 국내 홍보 활동 계획
(1) 다문화 가정 자녀들 및 관계자 인터뷰
(2) 설문조사 실시
(3) UCC홍보
<참고자료>
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시민사회 내의 모든 이해관계들이 자유로운 경쟁을 통하여 자발적인 합의에 도달하는 의사결정이 지배적인 사회를 구축하기 위해 노력해야 한다. 모든 사회세력들에게 자유로운 경쟁이 보장되는 사회, 즉 기회의 평등이 누구에게나 주어질
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정책논총, 1992
이호철, 일본관료사회의 실체, 삼성경제연구소, 1996
총무처 직무분석기획단 편저, 신 정부혁신론: OECD국가를 중 심으로, 동명사, 1997
조석준, 행정개혁위원회의 조직방법과 성과에 관한 연구, 서울대행정논총. 1990
조성한 외,
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사회환경과 대상자의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 실천을 바탕으로 신뢰받는 사회복지인으로 자리매김할 것입니다. 또한 연구 성과와 현장 경험을 사회복지 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 사회복지 혁신과 지
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사회 갈등의 원인이 되는 현실 속에서, 객관적이고 균형 잡힌 역사교육을 통해 올바른 역사 인식을 확산시키는 것이 중요하다고 생각합니다. 이를 위해 공공 정책 자문, 언론 기고, 대중 강연 등 다양한 사회 참여 활동을 통해 역사교육의 공
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사회 및 공공기관과 협력하여 문화예술 교육 프로그램과 디지털 미디어 체험 기회를 확대하는 데 힘쓸 것입니다. 이를 통해 예술공학 기술의 사회적 활용도를 높이고, 시민들의 문화 향유 수준 향상과 창의성 증진에 기여할 것입니다. 특히,
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다문화 가정, 소외계층 등 다양한 배경을 가진 시민들을 위한 맞춤형 역사교육 프로그램을 개발하여 교육 형평성 확대와 사회 통합에 기여할 것입니다.
다섯째, 교육 정책 및 행정 분야에서도 전문성을 발휘하여 역사교육 환경 개선에 기여하
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시민으로 성장하도록 돕는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 국어교육 발전과 사회 발전에 기여하는 전문 교육자로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ.
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