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활성화 방안, 교육정책 연구보고서, 2016년. 1.서론
2.본론
1) 민주주의 속 시민
2) 시민으로서 필요한 자질 : 시민성
3) 우리나라 청소년 민주시민교육의 과제
4) 청소년기 민주적 시민성 증진 방안 및 기대효과
3.결론
4. 참고문헌
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할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인터넷 및 게임중독 사례를 3가지 이상 제시한 후 그 사례를 중심으로 1)원인, 2)증상, 3)예방 및 대처 방안을 구체적으로 서술해 보았다. 청소년의 인터넷 게임중독은 게임에 빠지는 청소년이 문제라
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할 태도는 무엇인지 제시하고 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 민주적 의사결정을 위해 사회구성원이 반드시 지녀야 할 태도를 제시하고, 청소년에게 민주적 의사결정에 필요한 태도를 함양하기 위한 “지역사회 자원을 활용한 교육방
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할 수 있다.
이와 같은 선행연구의 결과로 볼 때, 국내의 자원봉사 실태 조사 연구를 바탕으로 하여 봉사 활동의 실태를 조사하고, 조사된 실태를 바탕으로 하여 외국의 봉사학습이 주는 봉사활동의 사전계획 여부, 비판적 숙고. 관심도가 실
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자질이기 때문이다.
더 구체적으로 덧붙여서 이러한 목표들을 참고하여, 사회과 교육의 목표는 “사회적 이슈에 대한 깊이 있는 고찰을 통해 공공의 문제를 해결할 수 있는 능력을 함양하는 것”이라고 말하고 싶다. 즉, 자신이 살고 있는 사
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