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/태학사/1999 Ⅰ. 서론 : 시와 소설의 이해
Ⅱ. 본론 : 시와 소설의 갈래 차이
① 시와 소설의 어원적 의미
② 시와 소설의 본질
③ 시 언어와 소설 언어
④ 시와 소설의 구성 요소
Ⅲ. 결론 : 시와 소설의 구별의 어려움
Ⅳ. 참고문헌
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언어의 차원에 나타날 대는 의미가 전도되고 말하는 사람의 자격이 가차없이 마구 혼란되는 것이다. 이처럼 소설 언어의 양상이 작중인물의 사회에 대한 의식을 보여주는 소설적 장치가 된다. 그러나 사회에 대한 의식이 단지 사회적인 상황
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언어학적 특징적 측면에서 보았을 때 완전한 分綴(분철)구개음화의 混淆(혼효), 誤分析(오분석), 그 외 근대 문법적 요소들 등을 보면 홍길동전 한글소설본의 연대를 허균의 시대로 보기 어렵게 하는 근거가 되고 있다. 최범훈, 위의 논문, 44-48
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어 가는 현실적 언어 상황의 변화가 놓여 있었다. 바꾸어 말하면 조선어가 식민지사회의대화상황을 주도하는 자립적인 매체의 위치에서, 국어화의 대화상황을 조성하기 위한 보조적인 매체의 위피로 전락하는 현실의 변화가, 소설서P에서 코
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어관 연구」,『어문학』 제 82집 별책. 2003년 12
김윤식, 『한/일 근대문학의 관련양상 신론』, 서울대학교출판부, 2001
안우식(심원섭 옮김), 『김사량 평전』, 문학과지성사, 2000
정백숙 ,『 한국 근대의 식민지 체험과 이중언어 문학』 , 아세
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언어선택과 배치에 따라 이루어진 것이다.
그가 그려낸 농촌의 현실에 대한 모습은 향토성과 독특한 웃음 자아내는 해학과 풍자와 어울려 독특한 언어감각을 표현하였다. 그리고 그는 서민 생활을 그대로 보여준 개성 있는 작가로, 한국 소설
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어 문학13집, 청람어문학회
변미애, 『문학 반응 활성화를 위한 자기 평가 방안』, 한국교원대학교 석사논문
김광주, 『문학영역의 수준별 교수 학습 방안 연구』, 한국교원대 교육대학원, 2001.
권진아, 『총체적 언어교육을 적용한 아동문학
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소설은 물질적 현실을 묘사하는 본래의 취향과 사회적 경험에 대한 민감성 때문에 아마 사회 문화 비평가가 선호한 장르였던 것 같다. 275-276
문학의 매체인 언어는 사회적 구성물이고, 문학의 창조자는 당시의 시대와 장소에서 경제, 윤리, 정
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언어예술작품론』, 시인사, 1988
스탄젤, 김정신 역, 『소설의 이론』, 문학과 비평사, 1990
찰스 E메이, 최상역 역, 『단편소설의 이론』, 정음사, 1990
랄프 프리드만, 신동욱 역,『서정소설론』, 현대문학사, 1989 Ⅰ. 서론
1. 연구사 검토와
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어 산 삶의 뜻」, 앞의 책, 24면.
대부분의 소설가가 자신의 경험을 소설 창작의 모티프로 활용하겠지만, 이문구에게 있어서 이러한 창작의 경향은 두드러지게 나타나는 편이다. 이문구의 초기 작품들의 주조인 어두움과 비극성은 그러나 긍정
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어떠한 갈래였는지에 따라 시대를 구분해 볼 수 있습니다.
근대로 가는 이행기는 1기에 17세기 때 나온 최초의 한글 소설 <홍길동전>이 기준이 되고, 2기에는 최제우의 <용담유사>가 기준점이 됩니다.
근대 문학 역시 1기와 2기로 나누
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어 설명해 주세요.
6. 설화의 종류와 특징에 대해서 설명해 보세요.
7. 최초의 한글 소설인 허균 ‘홍길동전’의 내용과 이 소설의 특징에 대해서 말해 보세요.
8. 조선 전기 문학의 특징은 무엇이 있나요?
9. 조선시대 대표적인 문학인 ‘용
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훨씬 원활해질 수 있으리라 믿습니다. 물론 태생력, 가족력, 언어발달력 등을 종합하여 원인과 증상을 진단할 수 있는 탐구력은 기본 중의 기본일 것입니다.
저의 가족 중에는 2급 장애를 가진 동생이 있습니다. 어려서부터 동생을 돌봐왔기
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보고 많은 자료를 모을 수 있는 유용한 사이버 공간입니다.
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언어적인 특징도 이 책의 가치를 높여줍니다. 작가는 생생하고 독특한 언어를 사용하여 캐릭터들의 내면을 표현하고, 독자들에게 깊은 감정과 인상을 전달합니다. 이는 작품의 더욱 선명한 묘사와 감정적인 연결을 가능케 하며, 독자들의 이
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