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시인으로서 현실에 나름대로 대응한 것이다. 이렇게 본다면 모더니즘 시는 소극적·간접적인 저항 내지는 참여의 의미를 지닌 것으로도 파악할 수 있으리라 생각한다. # 참고 문헌 『한국현대시론사연구』 - 한계전, 홍정선, 윤여탁, 신범순
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  • 등록일 2003.12.22
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시론, 즉 프로시론이 간과하였거나 왜곡하였던 면들에 주목하면서 시와 현실 사이의 관계를 재정립하는 것이 대단히 긴요한 문제가 된다. 이에 대한 연구는 다음으로 미루고자 한다. 참고 문헌 김용직, 『한국근대시사(하)』, 학연사, 1986. 김
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  • 등록일 2004.09.06
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시인, 학문사, 1983 신경림, 신경림의 시인을 찾아서, 우리교육, 1998 유종호, 시란 무엇인가, 민음사, 1989 윤여락, 시의 논리와 서정시의 역사, 시와 시학사, 1994 이승훈, 시론, 고려원, 1979 3. 논문 김희정, 천상병의 전기 시 연구, 서강대 교육대학
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  • 등록일 2008.03.20
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시론을 가지고 참된 시를 쓰려했다는 점은 반드시 인정을 받아야 할 것이다. 참고문헌 권영민, 『해방직후의 민족문학운동연구』, 서울대 출판부, 1986. 김용직, 『한국현대시인연구』, 서울대학교 출판부, 2002. 김윤식, 『한국근대문예비평사
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  • 등록일 2015.10.23
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연구’, 중한인문과학연구회 문혜원(2004), ‘전후 주지주의 시론 연구- 김규동, 문덕수, 송욱의 시론 중심으로-’, 서울대학교 한국문화연구소 김학동 외 9인(2005), 『한국 전후 문제시인연구 04』 , 예림기획 박몽구(2006), ‘모더니티와 비판 정
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  • 등록일 2019.03.14
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논문 37건

연구목적과 의의 2. 연구사 3. 연구 방법 Ⅱ. 본론 1. 1972년의 결혼이 천상병에게 있어 가지는 의미 1-1 동백림 사건 1-2 정신/육체적 고통과 안정 2. 1972년의 결혼을 기준으로 한 천상병 시의 이전/이후 단계 2-1. 이전 시기 - 모
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  • 발행일 2010.04.08
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연구에서 지적되고 있는 것도 사실이다. 마광수, 윤동주 연구,이선영편,윤동주 시론집, 바른글방,1989,205쪽 문학작품에 있어서 텍스트의 구성요소는 그들의 절대적인 독립성을 상실하며 다른 요소들, 그리고 텍스트 전체와의 관계속에서 그 의
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  • 발행일 2009.06.05
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시인 특성론』. 남기혁, 「김춘수 \'무의미시\'의 자아 인식과 시간 의식」, 『한국 문학의 근대성 탐구』, 문학사와 비평연구회 7집, 새미, 2000. , 「김춘수 전기시의 자아 인식과 미적 근대성 - \'무의미시\'로 이르는길 -」, 한국문학, 서울대학
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  • 발행일 2007.09.28
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시인의 의도나 시인의 삶의 태도, 가치관 등이 소홀히 다루어지는 경향이 있다. 사물과 말, 존재와 표상, 중심과 주변 등, 형이상학적 사고에 의하여 지탱되어 온 모든 이원론의 입장을 모두 새롭게 고쳐 구축하게 될 수 있기 때문이다. 따라서
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  • 발행일 2011.12.26
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연구」, 동국대학교 출판부, 2003 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 워즈워스의 생애 2. 워즈워스 시대의 문학적 흐름과 낭만주의 시 (1) 낭만주의 (2) 낭만주의 시인 3. 워즈워스의 작품과 그의 시론 (1) 시어와 소재의 선택 (2) 시의 정서와
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  • 발행일 2009.01.17
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더 공부하고, 더 민감해지고, 더 진심으로 다가가고 싶어지는 것입니다. 그래서 어쩌면, 언어라는 길이 제게 너무도 맞는 길 아닐까 하는 생각이 들기도 합니다. 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획 3. 졸업 후 희망 4. 기타
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시인이 나름의 방식으로 존재 근원의 원초성을 찾고자 했던 모습을 현상학적 측면에서 조망해 볼 수 있을 것으로 생각하여 설정했다. 좀 더 연구를 해야겠지만 본인이 이해한 바, 현상학은 인간과 대상 간 의식이라는 매체를 다루는 학문이다
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  • 등록일 2020.01.24
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  • 직종구분 기타
또는 재능)을 말하고, 그것 때문에 자신이 가장 자랑스러웠던 경험에 관해 기술하시오. 4. 지원 학과(부)에 진학하기 위해 기울인 학업적 노력과 다양한 활동(지도력, 봉사, 동아리, 연구, 취미, 기타활동)들을 구체적으로 기술하시오.
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시인, 교사, 소설가, 만화가, 출판인, 방송연예인, 프로듀서, 아나운서, 리포터, 사무원, 극작가, 영화인, 정치가, 번역사, 검사, 법무사 등 수학 계리사, 조사연구원, 판매원, 은행원, 산업물리학자, 수학교수, 상업교사, 보험회사원, 세무사, 회
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  • 등록일 2007.06.13
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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  • 등록일 2014.06.15
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