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래의 내용을 회상하며 이야기를 나눈다.
T: 어떤 과일들이 나왔나요?
T: 시장에서는 또 어떤 물건들을 살 수 있을까요?
T: 이런 물건들을 시장에서 말고 또 어디에서 살 수 있을까요? /그래요
T: 선생님이 음률영역에 시디와 가사자료를 둘 테니
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있니? 우리도 박수를
치면서 노래를 불러볼까? 어느 부분에서 박수를 치면 좋을까?
C : 과일이랑 야채가 나오는 부분에서요 / 내일은 못사요 부분에서요
마무리
새노래를 배우며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
T : 오늘 배워본 노래 어땠어요?
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T : 그래요. 수박이 시원하고 뚱뚱하다고 하고, 참외도 꿀맛이라고
내일은 못 산다고 빨리 사가라고 했지요.
C : 네
T : 그러면 우리가 내일 시장놀이 시간에 물건을 팔 때, 뭐라고 말하면
될까요?
C : 빨리 사가세요./ 맛있어요.
T : 그래요. 우리도
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시장에 가 본 적이 있니?
- 누구와 함께 갔니?
- 시장에 가면 무엇을 볼 수 있니?
② 노래말을 살펴본다.
③ 음을 익히며 노래를 함께 부른다.
④ 유아들과 함께 율동을 넣어 노래를 부른다.
음
악
음
악
시장잔치
목 표
시장에 있는 여러 가지 물
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래의 내용을 회상하며 이야기를 나눈다.
T: 어떤 과일들이 나왔나요?
T: 시장에서는 또 어떤 물건들을 살 수 있을까요?
T: 이런 물건들을 시장에서 말고 또 어디에서 살 수 있을까요? /그래요
T: 선생님이 음률영역에 시디와 가사자료를 둘 테니
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시장에 침투하기 전에 한국인의 입맛에 맞는 맥주 개발
c) 브랜드 키퍼
고객만족과 Loyalty 향상, 발전을 통한 최고의 브랜드 가치로 파워브랜드를 만들기 위한 인적, 물적, 제도적 노력의 핵심이념이다.
브랜드키퍼란 최초 원료에서 최종소비자
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잔치
( 표 16 ) 생일조사표 예시
13. 청소대장(당번) 실시
( 표 17 ) 청소점검표 예시
14. 학급 상장 제작
( 표 18 ) 마무리잔치 시상자 선정 설문지
15. 그밖의 행사들
( 표 19 ) 각종 학급행사 공고문 예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음
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한 가지 선택한 후, 해당 이슈에 대한 본인의 견해를 설득력 있게 밝혀 주시기 바랍니다. [1000자 이내]
▱ 시장 관련 이슈 보다는 한화L&C가 행하는 사회사업
4. 인재상 및 면접 대비 기업정보
5. 합격자스펙평균
6. 면접기출문제
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