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화자의 일관된 태도이기도 하다.
고아의식으로 인한 체험의 상처 난 기억을 주시하며 어떤 회한으로부터의 유혹에도 냉엄하고자 하는 시인의 태도가 자문과 단정의 어조로 드러난다. 이러한 자기부정성은 시인의 시가 첨예한 자아인식을 드
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시적 어조
만해 시의 가장 큰 특징은 그 작품에 일관되게 나타나고 있는 독특한 어조에서 연유한다. 이것은 흔히 논의되어 온 여성 화자의 존재라는 문법적인 특성을 지나서 바로 이러한 어조의 형성에 만해 시를 규정하는 그 자체가 된다는
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어조는 정보전달에 적합한 소개·사고 등의 사실적·명시적 양상을 띤다.
학생들의 교복이 자율화된 시대/ 운전기사 강씨네는/ 연탄방에서 산다/ 마누라는 안집의 빨래를 해 주지만/ 밥은 따로 해먹는다/ 미스터 강은 레코드로얄을 끈다. -김광
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시적 의미의 하나
월렉, 워렌-내적형식의 하나
시어의 의미는 어조에 의해 결정(일상생활과 같음)
지적, 정서적인 무의 상태에서 글을 쓰지 않음
감정, 소원, 태도, 신념 등에 관한 정보를 얻을 수 있다.
명랑(해학적) – 침울(자조적)
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어조를 통해 인간적 슬픔을 종교적으로 승화시키고 있는 긍정적인 삶의 태도를 보이고 있다
7. 어조와 거리
시적 화자의 태도에 있어서 그 대상과의 관련성을 살핀다면 그 정도에 있어서 상당한 차이가 있음을 알 수 있다. 일반적으로 세상을
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시적 표현의 대상으로 될 수 있음을 알게 하는 것도 중요하다.
참고문헌
강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004.
구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『
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