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시론』, 건국대학교출판부
윤석산(1996), 『현대시학』, 새미 출판사
차호일(2000), 『현대시론』, 도서출판사 역락
김준오(1984), 『詩論』, 문장 출판사 <시적화자의 개념>
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시론』, 건국대출판부
김혜니 (2006), 『다시 보는 현대시론』푸른사상 출판사
박현수, 『시론』예옥 제 3장 시의 구성요소
1. 구성요소의 통합과정
2. 의미·느낌·어조·의도
3. 시적화자와 청
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Ⅰ. 시적 화자의 개념
Ⅱ. 시적 화자의 기능
Ⅲ. 화자의 청자와 유형
1. 화자만 등장하는 경우
2. 화자와 청자가 등장하는 경우
3. 청자만 등장하는 경우
4. 화자와 청자가 나타나지 않는 경우
Ⅳ. 시에 나타난 시적 화자의
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시적 전략이라 하겠다.
<참고문헌>
1. 기초자료
김소월,『김소월 시집』, 범우사, 1984.
김소월, 『김소월 전집』, 문장사, 1981.
2. 단행본
김윤식, 『한국근대문학의 이해』, 일지사, 1973.
김준오, 『시론』, 삼지사, 2005.
김학동, 『김소월』,
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시적화자=시인으로 단성적, 독백적 목소리가 발화함으로써 작가와 화자가 밀착하게 된다.
3. 1~4부 : 「세계의 아침」「시민행렬」「태풍의 기침시간」「자취」
* 내용 - 태풍 내습으로 인한 외부적 상황 : 태풍이 내습하기 이전의 아름다운 아
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시적 자발성과 자유
3. 낭만적 자연시
4. 평범한 것의 찬양
5. 초자연적인 것 및 이상함
Ⅲ shelley의 시를 통해 본 작품세계 분석
1. 작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy B
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시적 언어의 가능성과 구원의 문제-달의 이마에는 물결무늬 자국을 중심으로, 한국문예창작학회, 한국문예창작제 10권 2호, 2011년 8월, 219면.
5‘당신은 어느 문으로 나오겠는가’
세계를 ‘진흙 천국’으로 보고 ‘육체’로 세계와 조응하는
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화자의 이야기를 관찰하며 현실 속의 나의 삶에 긍정적인 면을 보게 된다. 즉, 자아와 세계와 합일되지 못하고 충동이 일어나고 세계 속에서 상처를 입더라도 인물들은 내면에 이상향을 간직하고, 타인의 삶 속에서 자신을 바라보는 힘을 얻
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기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
3.3 화자 지향형
3.4 청자 지향형
3.5 화제 지향형
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
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