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그런데 사실인즉 환경에 따라 교육하기에 따라 달라진다고 한다면 이건 어떻게 될 것인가? 교육에서 큰 희망을 찾아볼 수 있다고 말할 수 있을 게 아닌가? 아이들에게 지금도 창의성의 중요성은 이루 말할 수 없다. 앞서서 말했던 것처럼 머리
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) 시치다 마코토, 쓰나부치 요우지 저 | 이현숙 외 2명 역 | 한국문화사 | 2008.11.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태교의 개념과 유형별 태교방법
2. 태교에 있어 남편의 역할
3. 개월수에 따른 태교방법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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