|
카운터 출력상태
CP인가 수
Q4
Q3
Q2
Q1
CLR
0
0
0
0
1
0
0
0
1
2
0
0
1
1
3
0
1
1
1
4
1
1
1
1
5
1
1
1
0
6
1
1
0
0
7
1
0
0
0
8
0
0
0
0
9
0
0
0
1
10
0
0
1
1
11
0
1
1
1
12
1
1
1
1
5. 참고자료
① TTL응용 실무 / Don Lancaster / 한국과학원 / 1977. 6. 30 / p.37 ~ p.119
② 디지털공학실험 / 이병
|
|
|
실험 16 결합형 카운터
[서 적] 디지털 공학 실험, 임해진 정도영 외 4명, 두양사, 2006년,
20장 링 시프트 카운터와 존슨 시프트 카운터
[사 이 트] 공주대학교 가상강의실 : http://princess.kongju.ac.kr/
-- 이론적 설명 부분 참조 (회로도 및 그림 부분)
|
|
|
실험 제목 : Shift Register
2) 목적
3) 관련이론(참고문헌)
레지스터
직렬전송
병렬 로드가 가능한 양방향 자리 이동 레지스터
자리이동 레지스터 (Shift Register)
링 카운터(ring counter)
존슨 카운터(Johnson counter)
의사불규칙 이진수열 발생기
|
|
|
회로도
시뮬레이션 결과
논리상태 작성표 (Pspice 시뮬 결과 10us까지)
Input
Output
SELECT
STROBE
G\'
Y0
Y1
Y2
Y3
S1
S0
X
X
H
X
X
X
X
0
0
L
0
1
1
1
0
1
L
1
0
1
1
1
0
L
1
1
0
1
1
1
L
1
1
1
0
실험5) JK Flip-Flop을 이용한 비동기 카운터를 설계하고, 오실로스코프를 사용하여
|
|
|
회로의 정의 및 특징
2) 플립플롭
가. RS 플립플롭
나. D 플립플롭
다. T 플립플롭
라. J-K 플립플롭
3) 레지스터
가. 병렬 레지스터
나. 시프트 레지스터
4) 카운터
가. 동
|
|
 |
회로도
1. Robot System 회로도
2. Receiver System 회로도
3. AVR ISP Programmer 회로도
Ⅳ. 실험
1.Robot부분 TEST---------------------------
1) Robot_Main부분 Test
2) Receive LCD Part TEST
Ⅴ. 결과고찰-------------------------------
Ⅵ. 결론-----------------------------------
|
|
|
디지털 합성기를 이용한 PLL 모듈 설계 및 제작, 충남대학교 석사학위논문, 2003
[5] 하경수, DDS/PLL Hybrid 주파수 합성기 설계 및 제작, 충남대학교 석사학위논문, 2004
[6] 김용, C-Band용 VCO의 설계 및 제작, 충남대학교 석사학위논문, 1999
[7] 황수설, S
|
|
 |
회로의 테스트 포인트의 신호를 측정하여 분석.
태양 전지와 충전지의 전압 신호 측정 및 분석.
CDs셀의 도통 전압 신호 측정 및 분석.
LED에 인가되는 전압 신호 측정 및 분석.
설계 과제물 및 보고서
학년 / 학기
교과목 / 담당 교수
프로젝트 명
|
|
 |
회로실험과 디지털회로설계의 기초를 바탕으로 창의적인 설계와 효율적인 제품을 만들기 위해 노력하겠습니다. SK E&S에서 엔지니어로 시작하여, 항상 노력하고 최고를 향한 초심의 마음으로 성장해 나갈 것입니다. 그리고 회사의 전반적인
|
|
 |
무에 적합한 사유를 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
전기공학을 전공하며 전기회로 설계와 시스템 개발에 대한 전문 지식을 쌓아왔습니다. 회로이론, 전자기학, 디지털 시스템 등 다양한 과목을 통해 이론적 기초를 다졌고, 실험 실습과
|
|
 |
디지털 회로 설계, 전력 관리 시스템 및 제어 시스템 최적화와 관련된 경험을 통해 제어기술2팀(HW) 직무에 필요한 역량을 쌓았습니다. 대학 시절, 전자공학을 전공하면서 디지털 회로 설계에 대한 깊은 이해를 쌓았고, PWM 제어 시스템 설계 프
|
|
 |
s에 학술탐방을 다녀왔습니다. 이곳에서 웨이퍼가공장비, 생산 실험용 테스트 장비, 제품(검사, 측정, 계측), 박막 제조 장비에 관련된 심화된 공부를 할 수 있었습니다. 또한 전공수업을 통해서 아날로그 및 디지털 회로를 학습했고 연구 활동
|
|
메뉴펼치기
