|
영향을 미친다는 것을 다시금 알 수 있었으며, 효과적인 수학교육을 위한 다양한 교수학습 방법이 더 많이 개발되어야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수 과학교육 안경숙, 김소향 저 양서원 2015.07.08 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
영되던 탁아사업이 영유아보육법의 독립된 법체계가 확립됨으로써 획기적인 전기를 맞게 되었다.
참고문헌
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002
김지희·이순형, 아동의 성항상성과 성 고정관념의 상관성, 한국 영유아 보육학
|
|
|
영례, 권혜진 (2011) 영유아교사론. 한국방송통신대학교
김은심, 서동미외 4명(2013)유아교사를 위한 교직실무, 학지사
이영자 이기숙 이정옥 저(2002). 유아교수 학습방법. 창지사
이정환(1999). 유아교육 교수학습 방법. 교문사
안선희, 김지은 영
|
|
|
영유아보육의 이해」학지사
서영숙,김경혜(2004)「영유아보육론」서울: 양서원
이은화,배소연,조부경(1999)「유아교사론」서울: 양서원.
김선희(2004)「보육교사의 전문적 자질에 관한 인식 비교 연구」인제대학교 교육대학원 논문 1. 보
|
|
|
영유아들 간의 사회적 상호작용이 사회성발달뿐만 아니라 인지발달에도 긍정적인 영향을 관점에 기초하고 있는 혼합연령프로그램에서, 평가는 유아가 현재 알고 있는 것뿐만 아니라 성인이나 능력 있는 또래의 도움을 받아 수행할 수 있는
|
|
|
상호작용 맥락과 상황을 함께 살펴보는 것이 효과적이다. 이렇게 평가한 내용을 바탕으로 영유아의 사회적 능력 향상을 위한 맞춤형 교육 계획 수립이 가능하며, 앞으로의 발달 방향성을 예측하는 데 중요한 자료로 활용할 수 있다.
3. 사회적
|
|
|
영유아에 대한 보육과 교육이 모든 영유아들에게 공평하게 이루어질 수 있도록 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
장신애, 유보통합법을 위한 영
|
|
|
영유아 보육시설의 종사자 및 관리체계의 발전방향
첫째, 근무기준 준수와 근무시간 처우에 따른 보완책이 필요하다. 보육교사 장시간 근무는 근무의욕과 역량을 감소시킬 뿐만 아니라 보육서비스의 질적인 측면에서도 부정적 영향을 미치
|
|
|
영유아기에 비장애유아와 함께 통합된 교육을 받아야 한다. 과거의 장애유아 교육은 장애유아를 비장애유아로 부터 분리시켜 특별한 교육을 실시함으로써 장애유아의 이상성만을 강조하였으나, 최근 교육환경은 장애를 하나의 상황으로 받
|
|
|
영미(2009), 「유아건강교육」, 양서원
김영심,강영욱,조남숙,한국선,이춘희,이숙희,김진아,김현옥(2015).영유아건강교육.서울 :창지사.
김일옥,양은영,최현덕(2012).유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학,61,45-62.
곽노
|
|
메뉴펼치기
