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거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고, 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요. (총 25점)
⑴ 내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황 조사 (10점)
⑵ 근대건축물의 현장 답사, 답사기
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발생한 사회문제를 구체적으로 찾아보시오
2. 내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요.
(1) 보존 현황 소개
(2) 근대건축물의 현장 답사 답사기 작성
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거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고, 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요. (총 25점)
⑴ 내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황 조사 (10점)
⑵ 근대건축물의 현장 답사, 답사기
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거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고, 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요. (인천개항장 근대건축전시관으로 작성)
1) 내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황 조사
2) 근대건축물
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조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책.hwp
5. 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문에 발생한 사회문제.hwp
6. 일제강점기 행랑살이와 토막민을 통해 도시 빈민의 생활 모습.hwp
7. 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성.hwp
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내용……………………………………51
제5장 사면의 안정성분석……………………………………………54
제1절 안정성 분석………………………………………………54
1. 안정성 분석 시 프로그램……………………………………54
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근대중국연구』2
김한종, 2004 : 16 한 ■ 중 ■ 일 3국의 근대사 인식 비교
김한종, 2005「한ㆍ중ㆍ일3국의 역사교육과 역사인식 공유방안」, 고구려연구재단
김한종, 2005, 「역사교육 계열화를 위한 고등학교 국사교육 내용구성 방안」, 『호서
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제 4 장 부산, 경남지역 인증 및 비인증 공동주택 비교분석
4.1 친환경 인증공동주택과 비인증 공동주택 비교
4.2 비교단지별 친환경건축물 인증제도 평가항목 거주자인식 비교
4.3 비교단지별 거주자 인식조사
4.4 소결
제 5 장 결 론
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생활신조
긍정적인 사고방식은 사람의 의지를 강하게 하며…
3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
고교시절 이후 지금까지 정기적으로 교회 봉사단원의…
4. 지원동기 및 입사후 포부
철도건설 및 시설관리 전문조직으로 탄생한…
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철도공사 신입사원
1.본인의 의사를 잘 전달하기 위해 어떠한 방법을 사용하는지 서술하고, 해당 방법을 통해 성공적으로 의견을 관철시킨 경험에 대해 작성해 주십시오.
2.팀을 이루어 일 또는 과제를 수행할 때 본인이 주로 담당하는 역
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소통을 위한 노력 등)와 상황이 어려울 때 스스로 성취동기를 높이거나 스트레스 를 관리하는 요소가 있다면 무엇입니까?
6.기타 상기 항목에서 기재하지 못한 내용 및 특이사항을 자유롭게 기술(성격의 장단점, 자기 PR, 특기사항 등)
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