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대학사정관제도의 현황과 발전방안」, 고려대학교 교육문제연구소, 2009.
2.「대입전형선진화를 위한 입학사정관제 지원계획안」, 교육인적자원부, 2007.
3. 교육인적자원부,「학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안」, 20
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대학입학 시험제도, 중앙교육진흥연구소
* 유영제(2000), 수능제도 다양화해야, 조선일보
* 정병남(1994), 수능태풍에 초·중등 주관식 평가로 급전, 우리교육
* 한국교육과정평가원(2003), 대학수학능력시험 시행 계획 안, 한국교육과정평가원
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대학교 별로 다양한 평가 방식을 적용하여 실시합니다. 최근에는 입학사정관제도의 도입이 늘고 있습니다. 우리나라 대입제도
대학입시제도
대학입시제도의 특징
반영요소
대입제도의 역사
대학수학능력이 생긴 배경
현행 대학
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대학 입시제도의 변천사 및 문제점
(1) 대학별 단독시험제
(2) 대학입학자격 국가고사제
(3) 대학입학 예비고사와 대학별 본고사
(4) 대학입학 학력고사와 고교내신제
(5) 논술고사
(6) 대학수학능력시험
Ⅲ. 입시제도의 기능
(1) 선발의 기
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. 1. 대학수학능력시험의 역사
2. 대학수학능력시험의 개념과 취지
3. 언어영역 시험이란?
4. 언어영역 시험의 평가 목표(출제 범위)
5. 과거의 언어 영역 시험
6. 현재의 언어영역 시험
7. 현재의 언어 영역시험의 문제점과 개선 방안.
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대학수학능력시험
+학교생활기록부+논술
학생부 반영 비중 미흡
사교육 과열
2002~
대학의 학생선발 자율권 확대
대학수학능력시험+학교생활기록부+논술+추천서+심층면접 등
학생부 반영 비중 미흡
사교육과열
<대입제도 변천 주요내용>(2
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서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ. 본론
1. 입시의 역사
(1) 대학입시제도의 변천사
(2) 지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ. 결론
- 대안점 및 방향
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대학사정관제도의 현황과 발전방안, 고려대학교 교육문제연구소, 2009
교육부 https://www.moe.go.kr/main.do?s=moe <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학입시제도
1) 개념
2) 역사
3) 전형요소
(1) 학교생활기록부
(2) 수학능력시험
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대학 입시제도 개요
1. 기본 방향
2. 전형 유형
3. 주요 전형자료
4. 2005학년도 대입의 특징
II. 2005학년도 대학수학능력시험의 이해
1. 출제 영역(기본 체제)
2. 현행 수능시험과의 비교
3. 수능 체제 변경의 주요 특징
III. 2005학년도 대입
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대학입시 정책간의 관계분석과 대안탐색 연구」, 경기대학교, 2010.
대한민국미래전략포럼, 「대학입시제도 문제 해법은 없는가」, 대한민국미래전략포럼, 2019. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라 대학입시제도의 역사
(2) 공정성과 변별성
(3)
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