|
현실적, 사회적 관심을 떠나 오로지 순수한 심미적 감상만을 추구한 시라 할 수 있다.
<참고> 박목월의 시 세계
위 시가 실려 있는, 1955년에 발표된 시집 <산도화>에서 펼쳐지는 그의 시 세계는 동양의 산수화 경지다. 속세와는 담을 싼
|
|
|
시가 주는 청각적 심상도 무시해서는 안 된다. 전체적으로 부드러운 느낌을 주는 것은 유음이나 비음을 많이 사용한 것과도 관련이 있다. 체언으로 끝맺는 종지법, 짧은 단위의 행 배열 등이 주는 산뜻하고 간결한 특징은 이 시가 주는 동양화
|
|
|
동양화 보는 법을 안내해 주는 동시에 그림에서 엿볼 수 있는 그들의 풍토와 사고방식 등 동양의 문화 또한 잘 설명해 주고 있다. 이 책을 접하기 전까지는 그림이나 음악은 느끼는 것이라고 생각했다. 그것은 어느 정도 사실이기는 하다. 그
|
|
|
동양화법으로 본 지훈시 연구” 석사학위 논문(부산대학교, 1987), 19면에서 재인용.
59) 권택우, 앞의 논문, 21면.
60) 조지훈, “나의 시의 편력,”앞의 책, 355면.
61) 조지훈, 『전집』2, 105면.
62) 권택우, 앞의 논문, 41면.
63) 梁惠경, “鄭芝溶가 趙
|
|
|
조형의 요소
1. 점
2. 선
3. 형
Ⅳ. 조형의 원리
Ⅴ. 조형교육의 변천
Ⅵ. 조형교육의 필요성
Ⅶ. 조형교육과 시지각교육
Ⅷ. 조형교육과 미술과 생활
1. 성격
2. 목표
3. 미술과 생활의 내용
4. 지도상의 유의점
참고문헌
|
|
 |
시절에는 음악에 재능이…
3. 예체능 활동_미술(좋아하는 미술과 활동 내용: 동양화, 서양화, 조각, 서예 등)
저는 초등학교 시절부터 한글에 대한 관심을 많이 가졌었습니다. 한글의…
4. 예체능 활동_기타(기타 취미, 특기 : 바둑, 장기,
|
|
메뉴펼치기
