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시편들은 우리의 전통과 현실, 우리 민족의 감수성에 뿌리를 두고 역사의식을 내포하고 있으며 한국문학의 본질을 밝혀주는 작품이라는 데서 더욱 큰 의의가 있다 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문학과 건축
Ⅲ. 한국 현대시와 건축의 상호조명
Ⅳ.
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자신도 예외는 아니다. 그러나 백석은 이러한 고난을 온몸으로 체감하여 한 시대를 누구보다도 치령하게 살아왔다. 최고의 시인이면서도 언제나 평범한 기자로 또한 교사로 공무원으로 농부로 변역가로 독립운동가로 살아왔다.
그러면서도
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시설을 갖추어야 한다.
7) 기타 물리적 환경
학교환경의 물리적 조건에는 건강, 위생, 편리성, 안정성, 생리적 욕구충족의 관
점에서 채광과 조명, 환기와 통풍, 보온과 방습, 방음 등에 관해서만 살펴본다.
(1) 채광과 조명
학교건물을 설계할
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조명시 조도(lm)
710
320
650
435
412
410
652
350
330
⑦ 주광율 DF
- 주광율 = 실내 조도/ 실외조도 X 100%
∴ 주광율 DF = 205/2650 = 7.74%
7. 최종분석 (결론)
- 창 쪽 가까이 너무 많은 빛이 들어오고 문 쪽으로는 자연 채광이 거의 되지 않는 것을 알게 되었다.
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시광선의 생체작용(4000∼7600Å) : 주요한 가시광선장애는 조
명부족, 조명과잉으로 발생
┌─조명부족시 근시, 안정피로, 안구진탕증
└─조명과잉시 시력장애, 시야협착, 망막변성과 황반부변성,
암순응의 저하화 광시
③적외선(Ultra-Red-R
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