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식당에서 뜨거운 국물을 가지고 가는데 어느 중국 아저씨께서 나를 툭 치고 가시는 바람에 나는 뜨거운 국물을 쏟았다. 하지만 중국 아저씨는 아무렇지 않게 자리에 앉으셔서 식사를 주문하시고 나는 그 흘린 국물을 뒤처리 하는 내 모습이
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한국어 전공 학습자들은 직업 목적으로 한국어를 배우기 때문에 그들이 필요한 업무 수행과 관련된 직장에서 많이 나타나는 상황을 제시해 주어야 학습 목표를 달성할 수 있다. 만약, 학습자에게 불필요한 상황을 제시해 주면 효율적인 학습
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한국어 교육의 기초 논의········???······················
2.1. 관광 가이드 한국어 교육의 개념과 위상·························
2.1.1. 관광 가이드 한국어 교육의 개념과 특징····················
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식당 문화를 선정하게 되었으며 이를 통한 다른 한국 문화를 수용하고자하는 시야가 넓어질 것으로 사료된다.
참고문헌
1. 강현화(2020), 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원 1. 서론(문제제기 및 동기 등)
2. 본론
3. 결론(향
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한국어를 배우기 위해 원격교육을 받게 될 것이라는 말이다. 그러므로 원격교육시, 학습자의 눈높이에 맞춘 교재와 매체의 선택을 통해 보다 양질의 교육을 제공해야한다.
미래에는 원격교육을 통해서 못 배워서 억울한 일은 지구상에서 사
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