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활용, 중수이용시설을 계획한다.
. 적극적인 우수침투를 고려하여 투수성 포장면적을 확대한다.
. 생활쓰레기의 재활용을 위하여 퇴비화장치 및 컴포스터를 설치한다.
. 건설폐기물 발생의 최소화를 위하여 재활용을 확대한다.
계획목표 ▶
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종류의 규준이 있다.
7. 식품의 관리
1)냉각해서 보존하는 식품은 5'C 이하에, 가열하여 보존하는 식품은 65'C 이상
에 한다. 실온에서의 방치는 절대 하지 않는다.
2)식품은 청결한 장소에서 깨끗한 손으로 다루고, 가능한 한 식품에 손을 대지
않
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정의
Ⅲ. 초현실주의(초현실파) 미술의 성격
Ⅳ. 초현실주의(초현실파) 미술의 핵심
Ⅴ. 초현실주의(초현실파) 미술의 기법
Ⅵ. 초현실주의(초현실파) 미술의 자동기술법
Ⅶ. 초현실주의(초현실파) 미술의 데칼코마니
Ⅷ. 초현실
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5. 체중증가, 비만을 일으킨다. (특히 복부비만) 1. 지방이란?
2. 필수지방산
3. 지방의 권장량
4. 지방의 종류
5. 지방의 기능
6. 지방의 소화와 흡수
7. 지방의 화학적 조성
8. 지방의 긍정적 역할
9. 지방의 부정적 역할
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미음을 끓여 먹었다. 이것이 죽 → 납작한 무발효빵→발효빵 으로 발전해온 것이다. 고대 이집트 사람들은 기원전 2600년 경에 최초로 누룩을 넣은 빵을 만든 것 으로 알려져 있다. 빵을 만드는 과정
빵의 역사
빵에 대한 설명(종류)
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4. 표현활동
5. 체력영역
6. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 5학년 교과의 지도방법
1. 교과 지도의 기본 방향
2. 교과 지도의 방법
1) 교수?학습 방법 정립과 적용
2) 학습자 수준에 적합한 다양한 방법의 교과 지도
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정의를 각각 1982년 OECD의 것과 1991년 미국 상무성 OTA의 것을 기준으로 하여 사용하고 있다.
하지만 현재의 분류체계는 통계청 기준의 표준산업분류체계와는 별개의 것으로 자료의 조사분석에 한계가 있어, 광공업통계 등 기존 통계작업으로는
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방법 2
Ⅵ. 조소영역지도(조소교육, 조소수업)의 이야기조소작품제작방법
1. 주제의 해석
2. 전체구성과 연출
3. 제작과 표현방법
4. 재료의 활용
5. 성취감
Ⅶ. 조소영역지도(조소교육, 조소수업)의 6차교육과정과 7차교육과정의 비
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위한 전략이 필요한 것이다. 1. 생물산업의 정의
2. 생물산업의 범위
3. 생물산업의 특성
4. 생물산업제품의 개발배경 및 형태
5. 생물산업의 발전단계 및 단계별 특징
6. 제품화 단계 및 개발과정
7. 생물공학 동향과 전망
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식물이나 애완동물에 사용할 때에는 실외에서 사용
ㆍ가능하면 비화학적 방법 이용
ㆍ소독회사를 신중히 선택
ㆍ가정에 필요없는 살충제를 보관하지 않는다. 불필요한 용기를 안전하게 폐기
ㆍ가능하다면 좀약을 사용하는 의류는 분리된
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