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식물 쥐손이풀목 한련과의 덩굴성 한해살이풀.
원산지 : 멕시코와 남아메리카
②.화관 : 투구형 . 잎겨드랑이에서 1개의 대가 나와서 끝에 1개의 꽃이 달
린다. 꽃받침조각과 꽃잎은 5개씩이고, 꽃받침조각의 밑부분은 합쳐지며
뒷부분은 상
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1. 매화나무 [梅花-, Prunus mume]
2. 쥐똥나무 [Ligustrum obtusifolium]
3. 워싱턴야자 [Washington palm, Washingtonia]
4. 향나무 [Juniperus chinensis]
5. 나팔수선화 [喇叭水仙花, Narcissus pseudo-narcissus]
6. 감탕나무 [Ilex integra]
7. 황근 [黃槿, Hamabo mallow, Hibis
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식물도감
류유진
테이프, 색연필
하준수
Board
- 실습 중 분담업무이름
내용
이성표
벼과 및 십자화과의 종자 keeping
신동욱
사진찍기 및 keeping된 종자 부착
고영환
종자의 영명 및 학명 조사
류유진
keeping된 종자 부착 및 영명과 학명 기록
하준
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조사(경북, 경남) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소나무의 개념
Ⅲ. 소나무의 특성
1. 해부학적 특성
2. 물리적 특성
3. 기계적 성질
Ⅳ. 소나무의 종류
1. 리기다소나무(Pinus rigida Miller (영) Pitch Pine
2. 섬잣나무.(Pinus parviflora Sieb. et Zucc. (영) Japanese W
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조사 방법
1) 조사지점
2) 조사방법
3) 군집분석
(1) 우점도(Dominance index)
(2) 다양도(Diversity index)
(3) 균등도(Evenness index)
(4) 종풍부도(Richness index)
4. 결과에 관한 고찰
1) 예비 조사
(1) 저서성대형무척추동물상
(2) 어류상
2) 본 조사
5.
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조사해 보고 싶어하는 모습을 보면서 교사로서의 보람을 느꼈다.
◈ 참고 문헌 ◈
한국식물도감, 교학사, 1997.
식물해부형태학, 학문사, 1989.
한국원예식물도감, 지식산업사, 1989.
초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물
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석사학위 논문.
환경부. 2003. 전국내륙습지 자연환경조사:낙동강 유역- 2002.
환경부. 2004. 전국내륙습지 자연환경조사 2003: 해평습지. 검암습지.
Flora of Korea Editonal Committee. 2007. The genera of vascular plants of korea. Academy publishing co.
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조사 ․․․․․․․․․․․․․․ 5
2. 물의 양에 따른 소엽 종자의 발아율 조사 ․․․․․․․․․․․․․․․․ 5
3. 생장 조절제에 따
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식물원현황 32
3. 학교 수목원․식물원현황 37
4. 외국 수목원․식물원현황 39
5. 국내 수목원과 외국 수목원의 비교 42
6. 청천수목원 조성현황 44
제 3 장 수목원 이용객의 의식조사 분석 46
제 1 절 조사 개요 46
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식물
4. 이용 후 평가
４-１ 이용 후 평가란
４-２ 이용 후 평가 방법
III.연구방법
1.연구의 목적
2.연구 설계
3.연구 대상지
4.자료수집 및 방법
４-１ 계획 및 설계
４-１-１ 설문 구성
４-１-２ 인터뷰 조사
４-１-３ 설문 조사
４-１-
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조사가 매우 중요한 역할을 하게 될 것입니다.
7) 향후 공단 내 어떤 전문가로 성장하고 싶습니까?
현장 조사와 과학적 분석 모두에 능숙한 ‘융합형 생태 전문가’로 성장하고 싶습니다. 현장에서 민감하게 변화를 감지하고, 이를 과학적으로
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(질문)
1. 자연과학대학 공통 질문
2. 생명과학부 - 물리천문학부
3. 지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질문
5. 식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동물생명공학부
8. 조경지역시스템공학부
9. 농경제사회학부
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식물바이러스 유전자 치료제 개발"이라는 개인 프로젝트를 맡은 경험이 있습니다. 프로젝트를 위해 시장 조사를 수행하고 중장기적인 연구 전략을 수립하여 사업의 필요성을 제시하였고, 후보물질을 선정하고 평가하기 위해 GFP-based screening a
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조사표 예시
13. 청소대장(당번) 실시
( 표 17 ) 청소점검표 예시
14. 학급 상장 제작
( 표 18 ) 마무리잔치 시상자 선정 설문지
15. 그밖의 행사들
( 표 19 ) 각종 학급행사 공고문 예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2.
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식물세포의 차이에 대해 설명해 보세요.
8. 광합성의 과정에 대해 설명해 보세요.
9. 암세포와 정상세포의 차이는 무엇인가요?
10. 적혈구의 역할에 대해 아나요?
11. 미생물의 정의를 말해 주세요.
12. 인간을 대상으로 한 유전자 조작 기술을
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