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밀정인 박창해(朴昌海)의 계략에 빠져 대원 여러 명과 같이 환인현 소황구(小荒溝)에서 일본군에 포위되어, 치열한 전투 끝에 전사하였다. 1962년 건국훈장 독립장이 추서되었다. 1. 식민의 전사(前史)
2. 식민지하 각 사회세력의 동향
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사회주의 김일성·자본주의 이승만의 핵심세력이 불참하여 실질적 힘을 갖추기가 어려웠다. 이는 통일의지가 결여된 기본적인 문제였다. 하지만 국제사회변화 동태가 너무 커서 우리힘으로만 이겨내기 어려웠다. 해방이후에는 식민지 잔재
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사회주의 지식인 연구』, 지식산업사, 2004
배성찬 편역, 『식민지시대 사회운동론연구』, 돌베개, 1988 1. 머리말
2. 일제하 사회주의 운동의 태동
3. 공산주의 운동세력의 형성
4. 제 1, 2차 조선공산당 운동
5. 제 3, 4차 조선공산당 운
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취급하는 한 교육은 왜곡될 수 박에 없다
(2)교육은 인력교육에서 벗어나 인간교육으로 나아가야 한다
교육사회학 완료! 제1절 교육사회학의 기초
<1>교육사회학의 학문적 기초
<2>교육사회학의 정의
<3>교육사회학의 연구동향
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사회질서에 마지막 결정타를 입혔으며 세계사적으로는 제국주의화가 절정에 이른 시기에 열강의 침략에 대한 아시아민중의 반침략의지를 보여준 反帝전쟁으로서 커다란 의미를 지니며 식민지하 민족해방투쟁의 전개에 귀중한 역사적 경험
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