|
읽어보니 중간중간에 재미있는 부분도 많고 재미있는 책 이었다.
이 책에는 다른 식민지 배경의 책과는 다르게 그렇게 암울한 면만을 그리고있지는 않지만 곳곳에 식민지시대의 고통과 배경을 나타내고 있다. 예를 들면 학생들에게 억지로
|
|
|
식민지 소년과 작가의 아버지
2. 본론:
2.1 요시다 선생은 가난한 조선인에게서는 더욱 지독한 냄새가 난다는 편견을 가지고 있었다. 우리도 어떠한 편견을 가지고 있진 않나? 그것은 가지고 있어도 괜찮은 것인가?
2.2 덕경이가 진정한 교육
|
|
|
이 맞으며, 군데군데 눈에 띄는 위트와 그 위트 사이에서 보이는 식민지의 현실은 식민지 시대 경험이 없는 사람들에게 간접 경험이 되는 것이라 할 수 있다. 읽기 시작한 지 네 시간 만에 다 끝내고 필체가 어렵지 않아 중학생 이상 정도면 무
|
|
|
감상문
5부의 전체적인 내용을 프랑스안에서의 인종차별에 대한 이야기이다.
알제리출신이라는 식민지출신이라는 이유만으로 구타등의 차별을 당하는..
하지만 여기서 얘기하고자하는것은 중심주의자의 생각을 가져보자는 것이다 그렇다고
|
|
|
소년이란 영화다. 기본 프레임은 가위손과 매우 흡사하지만, 감히 평가하자면 가위손보다 좀 더 애잔하고, 임팩트가 강하다고 생각되었다. 그리고 바로 이러한 요인이 역대 한국 멜로 영화 중 최다 관객을 동원한 원동력이 아니었나 생각되었
|
|
 |
식민지성과 가부장성을 벗어나지 못하였는데, 지금 현대사회의 여성은 어떤 지위에 놓여있으며, 여성 스스로 어떤 노력을 하고 있는지, 훗날에 지금 이 시기가 여성에게 어떤 혁신적 변화를 가져온 시대로 정의 될수 있는지 이야기해 보자.
2.
|
|
 |
우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
|
|
 |
감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한번 더
|
|
메뉴펼치기
