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시각, 촉각을 활용한 자기 점검과 아동의 동기 유발에 의해서 조음명료도가 상당히 개선되는 경우도 있다. 식사지도
식사시 문제점
반사
뇌성마비아동의 섭식 문제
자 세
입숙근육과 혀 자세
침흘리기의 조정
급식
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식사시 문제점: 메스꺼움, 구토, 변비, 설사, 씹기/삼키기의 어려움
(4) 체중변화가 있는 경우 체중변화의 이유
(5) 현재 식사섭취 정도
(6) 식습관 조사
-식사섭취 상태조사(24시간 식사회상법 또는 식품섭취빈도 조사)
-음주, 흡연에 대한 정보
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식사시 문제점 편식하는 경향이 있음
(5) 피부상태
(뼈 돌출부위, 병변 건조된 정도, 색깔) 정상, 전반적으로 피부에 핏기가 없음
<배설양상>
(1) 배변습관(기저귀 및 변기사용 유무) 기저귀 사용하지 않고, 일반 좌변기 사용
(2) 배변횟수 5
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식사시 문제점 : 밥먹을때 조금 흘리고 먹음
E. 배설양상
1. 배변습관(기저귀 및 변기사용 유무) 및 배변 횟수 (회/일): 3회/1일 ,1번/1일
2. 배변에 관한 문제 (야뇨증, 변비, 설사 등): 무서운 꿈을 꾸었을때나, 물을 많이 마셔서 야뇨증이 가끔있
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식사지도
1) 장애아동의 식사시 문제점 및 지도요령
2) 급식과정
3) 혼자서 식사하기
4) 구강위생
2. 옷 갈아입히기
1) 엎드린 자세
2) 옆으로 누인 자세
3) 앉힌 자세
3. 용변훈련
1) 단계적으로 실시하되 습관화되어지게 하기
2) 안전한 환
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