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신개념에 관한 한 상당한 차이가 있기 때문이다. 이 차이는 종교에 대한 태도에서도 나타나는데, 이러한 태도가 반영된 그의 철학적 분석에서 더욱 분명해진다. 이제 그의 논고 를 중심으로 해서 그러한 특징을 살펴 보기로 하자.
논고 에서
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분석
◆제2항
-내용분석
◆제3항
-내용분석
-삼위일체론이 완성되기까지
1)삼위일체론의 기원
2)군주론(君主論)
3)삼위일체(三位一體)(trinitas)
4)위계적(位階的) 신론(神論)
5)니케아회의
6)콘스탄티노플회의
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철학적 위상\", 『한국교육학회 학술자료집』, p117∼147
김경수(????) \"포스트모더니즘과 교육과의 상관성\"
최정실(1993) \"포스트모더니즘이 교육과정에 주는 시사\", 『한국교육학회 학술자료집』, P.75∼86 목 차
Ⅰ. 들어가는 말
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갖지 못한 인간만의 능력 인 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영화속으로
ⅰ. 인간복제의 과학적 개념
ⅱ. <블루 프린트>의 전개와 스토리
ⅲ. 복제인간- 주인공 시리의 피아노 연주
ⅳ. 블루 프린트의 분석
Ⅲ. 블루 프린트를 읽고...
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III.2. 고전유신론비판과 신관계(關係)론
IV. 양극성적범재신론(Dipolarpanentheism)
IV. 1. 신관의 형태적 분석과 불가초자론(The Theory of The Unsurpassible)
IV. 2. 신의 양극성적 본성(절대성과 상대성)
IV. 3. 범재신론에서본 신과 세계
V. 결론
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