|
영국의 교육개혁 실패
1960~1970년대에 걸쳐 과감한 교육개혁정책을 실시하였으나 계층에 의한 불평등은 전혀 해소되지 않음 신교육사회학의 등장배경
신교육사회학의 기본 입장
신교육사회학의 대표적 이론
신교육사회학의 의의
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.11.27
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론, 갈등주의 교육이론, 신교육 사회학 교육이론에 대한 이해를 바탕으로 이론적 특징 표로 비교하여 나타내면 다음과 같습니다.
접근방법
주요이론
대표적 학자
강 조 점
거시적 접근
기능주의적 관점
초기 합의론적 기능주의
: 사회화
|
- 페이지 11페이지
- 가격 1,900원
- 등록일 2016.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
신교육사회학 교육이론 역시 큰 의미가 없을 것으로 예상된다.
결국 학교는 지배계급의 이데올로기를 학생들에게 주입하여 그 사회의 지배적 가치에 순응할 수 있는 사회화를 시키는 기관에 불과하다. 이를 통해 사회계급은 영속화 될 수밖
|
- 페이지 7페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2017.07.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 개인행위자들이 대상에 대해 어떤 의미를 부여하고 있는지를 파악하여 교육현상을 설명하고자 한다.
2) 미시적 접근의 유형 : 해석적 접근, 신교육사회학이 대표적인 이론이다. 1. 거시적 접근
2. 미시적 접근
|
- 페이지 1페이지
- 가격 700원
- 등록일 2002.10.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대표적인 기능론적 교육이론가 ‘드리벤(P.Dreeben)’
5. 전통적 지식관과 교육내용관
ꊴ 교육과정에 대한 사회학적 문제의 제기
1. 전통적 교육내용관
2. 학문중심 교육과정
3. 교육과정에 대한 사회학적 관심
ꊵ 신교육사회학의
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.05.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|