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서로 긍정적 상호작용을 해볼 수 있는 집단상담이나 공동체 체험학습 등의 기회를 늘려야 한다.
4) 신교육사회학적 접근이론
전인적 발달을 고려한 새로운 교육과정과 내용이 제시되어야 한다고 한다. 현재는 지식과 기술이 해결할 수 없는
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신교육사회학적 연구에 대한 비판
▷ 교육사화학의 과제
신구교육사화학을 통합하는 일
거시적 분석과 미시적 분석을 연계시키는 것
▷ 신교육사회학적 연구경향에 대해 제기되는 일반적인 비판
(1) 문제제기와 연구가능성을 명료하게 시
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. 1. 공교육의 정의에 대해 논하시오.
2. 교육사회학 이론
1) 기능이론
2) 갈등이론
3) 해석학적 접근이론
4) 신교육사회학적 접근이론
3. 공교육 붕괴에 대한 원인과 대책에 대해 논하시오.
4. 결론 및 과제수행 후 느낀점
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신교육사회학적 연구에 대한 비판
▷ 교육사화학의 과제
신구교육사화학을 통합하는 일
거시적 분석과 미시적 분석을 연계시키는 것
▷ 신교육사회학적 연구경향에 대해 제기되는 일반적인 비판
(1) 문제제기와 연구가능성을 명료하게 시
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이론
……◆갈등론적 학력경쟁의 한계와 비판점
4. 기능·갈등론적 학력경쟁의 공통적 관점
5. 경쟁론적 학력경쟁 이론
6. 신교육사회학적 학력경쟁 상황 및 비판
7. 우리나라 학력경쟁의 효율성 찾아보기
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