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궁극적으로 어떤 사람이 되어야 인생을 참으로 의미 있게 만들 수 있는지에 대해 진술하고 있다.
- 아가서: 사랑의 기쁨과 우리를 향한 하나님의 사랑을 노래한 시
**선지서 -대선지서** 신약성경에 대하여….
구약성경에 대하여….
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성경의 신학적 차원을 회복하자는 도전"
) 차일즈, <성경신학의 위기>, 34쪽.
으로 이해할 수 있는 "성경신학"과 관련하여 최근 독일학계를 중심으로 자주 거론되고 있는 신구약성경의 통일성에 대한 질문은 중요한 신학적 질문으로서, 회
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성경 해석방식에 대한 여러 원리에 대해서 크게 3가지를 살펴보았다. 적정과 절도의 원리, 신구약 통일성(언약의 통일성)의 원리, 삼위일체 구조적 성경해석 방식의 원리이다.
1. 적정과 절도의 원리에서는 칼빈이 성경의 핵심 내용(삼위일
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신구약에 나타난 하나님의 토지법과 오늘날의 적용, 제1회 서울토지학교 자료집, 1998
- 최태연, 기독교 세계관 강의안, 백석대학교, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성경의 토지법
1. 성경의 토지법의 근본원칙 - 토지신유(土地神有)
2. 평균지권(平均地
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신구약 성경"은 우리에게 "구원에 이르는 지혜"를 가르친다
Ⅱ. 성경 출애굽기에 나타난 구원론
1. 출 1:1-7의 축복
2. 출 1:8-14 이스라엘의 번성과 애굽의 압제
3. 모세의 탄생과 기적적인 하나님의 섭리
4. 성장한 모세에게 하나님은 시대적
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성경은 현대인의 성경처럼 고어로 된 성경을 현대어로 번역하는 동시에, 히브리어와 헬라어 성경을 참고해서 번역하여 그 의미를 보다 정확하게 했다. 현대어 성경은 성도들이 쉽게 이해하는 데 역점을 두었다. 원문의 내용이 모호한 부분은
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개념
제 1 절 종말론의 명칭
제 2 절 종말론의 의미
제 3 절 종말론의 내용
제 3 장 육체적 죽음
제 1 절 죽음의 성질
제 2 절 죽음의 원인
제 3 절 신자의 죽음
제 4 장 결 론
제 1 절 요 약
제 2 절 제 언
참고문헌
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내용과 방법 6
Ⅱ. 태아교육에 대한 이론적 배경 7
1. 태아교육에 대한 이해 7
2. 성경적 태아교육에 대한 이해 10
3. 태아교육의 과학성 12
4. 태아의 성장발달과 학습능력 15
5. 태아교육에 관한 연구사례 21
Ⅲ. 태아교육의 현황 23
1.
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내용은 무시되고 결과가 우선하며, 성공만을 강조하게 된다. 즉, 그 목적에 치우친 나머지 청중을 무시하고 신학적인 바탕이 사라진 성공만을 강조하게 된다. 이러한 설교는 비성경적이며, 비신학적인 설교로써 마땅히 지양해야 할 것이다.
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핵심은 오리겐이 클레멘트로부터 취한 사상에 있다. 신앙, 지식, 사랑의 단계에 대한 사상, 이에 상응하는 성경적 해석 등에 대한 사상은 클레멘트의 사상을 계승한 것이다. Ibid., 97.
때로 오리겐은 신앙과 문자적인 해석의 단계에 머물고 있는
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내용인지 짧은 시간에 핵심만 정확하게 전달해야 한다.
예를들어, “저는 남들보다 뛰어난 정신력을 바탕으로...” 이따위의 키워드 위주로 답변을 하면 바로 탈락이다. (항목별 면접점수가 있는데 최악의 점수를 맡게 될 것이다.)
“저는 00
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핵심내용을 압축, 팩트만 정리하여 얘기해라
일과시간을 할애하여 진행하는 면접에서 수많은 지원자들과 소통하고 질문하고 평가하는 면접관 입장을 생각해라. 구구절절 비슷비슷한 장황한 설명을 들었을때 눈길이 과연 갈지..
면접은 면접
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핵심내용을 압축, 팩트만 정리하여 얘기해라
일과시간을 할애하여 진행하는 면접에서 수많은 지원자들과 소통하고 질문하고 평가하는 면접관 입장을 생각해라. 구구절절 비슷비슷한 장황한 설명을 들었을때 눈길이 과연 갈지..
면접은 면접
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내용인지 짧은 시간에 핵심만 정확하게 전달해야 한다.
예를들어, “저는 남들보다 뛰어난 정신력을 바탕으로...” 이따위의 키워드 위주로 답변을 하면 바로 탈락이다. (항목별 면접점수가 있는데 최악의 점수를 맡게 될 것이다.)
“저는 00
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내용인지 짧은 시간에 핵심만 정확하게 전달해야 한다.
예를들어, “저는 남들보다 뛰어난 정신력을 바탕으로...” 이따위의 키워드 위주로 답변을 하면 바로 탈락이다. (항목별 면접점수가 있는데 최악의 점수를 맡게 될 것이다.)
“저는 00
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