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: 차나무 그려보기
평 가
1.차나무의 생김새를 아는가?
2.차나무의 열매와 꽃에 대해 아는가?
3.차나무의 생태와 재배지에 대해 아는가? - 신농 할아버지 이야기(차의 기원과 역사)
- 차 마시는 데에도 예절이 있어요.
- 차나무가 궁금해요
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이야기를 읽는 것이
중요한 까닭을 설명할 수 있다
◎활동 내용 및 순서 안내
◇활동 내용과 순서를 안내
한다.
S:(활동 내용과 순서를
확인한다.)
<활동 1> ‘연 할아버지’ 읽기
<활동 2> 성이 할아버지가 추구하신 삶
<활동 3>
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계십니다. 이 과제도 추석날 시골집에서 모였을 때 하였습니다. 그동안 할아버지, 할머니와많은 얘기를 나눠본 적도 없었고, 나이를 많이 드신 분들에게 옛날 생활모습을 자세히 들을 기회가 없었다보니, 그 시대의 생활모습이 어땠는지 전혀
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. 그렇지만 다행히도 아버지는 자동차를 파느라 방문했던 중소기업 사장이 좋게 봐주셔서 아버지를 자신의 회사로 취업시켜주었습니다. 덕분에 우리가족은 IMF를 어렵지 않게 넘길 수 있었습니다. 또한 할아버지도 안심할 수 있었습니다. 할
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할아버지’는 돈을 안 씀으로서 인색함이라는 정념의 모자람이 아니라, ‘절제’라는 중용의 삶을 산 예이며, ‘구두쇠 할아버지’이야기가 실린 단원의 제목이 ‘절제하는 생활’이기 때문에 ‘구두쇠 할아버지’의 이야기에서 ‘절제’
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이야기 하였다. 놀이지원 교사는 돼지삼형제 노래를 틀어주며 영아들이 돼지 집을 만드는 상상을 자극을 도왔고 공구놀이를 제공하여 세 번째 돼지처럼 벽돌집을 튼튼하게 지어보자고 제안했다. 완성된 벽돌집을 교사가 후 불자 영아들은
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이야기임에도 해학적으로 느껴지는 이유는 무엇일지
생각해보고, 텍스트에서 해당 부분을 찾아보자.
-텍스트 p.215, 13줄부터 \"아이구 ~ 쳐다보았다.\"
-텍스트 p.220, 15줄부터 \"아니 우리 ~ 알았지만....\"
-텍스트 p.221, 12중부터 “빙모님은 ~작다
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할아버지, 작은아버지가 아버지한테 뭔가 주었습니다.
└ 아버지, 형이 오늘 도착한대요.
② 간접 주체 높임법：높임 대상인 주체의 신체 부분, 소유물, 생각 등을 높여 주체를 높임.
┌ 선생님, 외투가 무거우시죠?
└ 댁에 정원사가 있으시
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할아버지가 죽었다\' 고 생각한 것에서 알 수 있듯, 그녀는 늘 사공노인의 죽음을 생각해야 한다. 그리고 취취의 나이인 15살, 아이에서 어른으로 성장해야만 하는 이 시기는 어떻게든지 변해야 하는 취취의 운명을 보여준다고 할 수 있다.
등
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할아버지들께선 우리가 흘린 오줌똥 마다않고 다 받아내고 치워주셨는데 왜 우리만 오줌똥 피하고 보려드느냔 말이다. 이것은 투표율에서도 여실히 드러난다. 나이100세가 넘으셔서도 업혀서 아니면 누군가의 도움을 받으면서까지 한 표를
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달아 놓고 (장재화)
황소의 혼을 사로잡은 이중섭 (최석태)
화학으로 이루어진 세상 (권세훈)
홍길동전 (허균)
핵폭발 뒤 최후의 아이들 (구드룬 파우제방)
할아버지의 뒤주 (백남원)
트리갭의 샘물 (최순희)
토요일의 심리 클럽 (김서윤)
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이야기라는 책 등으로 생명체에 대한 궁금증을 풀었습니다. 어렸을 때부터의 생명에 대한 관심은 지금의 저에게 여전히 남아 있습니다. 예를 들어(특히) 요즘 신문에 자주 거론되는 돌리나 라이거 등의 유전자 조작 동물들을 보면서 큰 흥미
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할아버지가 여행을 가고 싶어해서 가족이 여행을 가게 되고 그곳에서 강 보이를 만나서 일어나는 이야기를 보여준다. 이 책은 할아버지와 강 보이와의 만남도 있지만, 이별도 있다는 것을 보여주기도 했다. 인상 깊었기도 한 것이 바로 이것
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이야기를 하고 구멍에서 나올 수 있는 방법을 생각하였다. 그런데 마르크는 자신이 구멍을 지고 왔다는 것을 깨닫게 되고 결국에는 구멍을 굴복시키고는 구멍에서 빠져나왔다. 구멍에서 나온 후로는 라피도와 이야기를 할 수 없게 되었지만
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할아버지를 불편해 하는 경우가 많지만, 저와 할머니는 매일 밤 하루간의 일들을 이야기 하는 엄마와 딸 같은 사이입니다. 저는 할머니께서 제 말을 보다 쉽게 이해하실 수 있도록 할머니의 관점에서 이야기를 합니다. 이렇게 대화를 통해 세
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