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가 서 있었습니다. 그녀가 지팡이로 신데렐라를 건드렸더니
그녀는 보석이 빛나는 금빛옷을 입고 있었으며 그녀의 발에는 지금까지 보지
못한 예쁜 유리구두가 신겨져 있었습니다. 못생긴언니들은 너무놀라서 한동안
그들은 무슨말을 해야
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신데렐라 찾기 놀 이
→
학습 내용 정리하기
및 학습내용확인하기
→
끝
인
사
음악과와의통합 사회 도덕과와의 통합
본 수업은 학습자에게 영어라는 학습 부담감을 최소화하면서 자기 주도적으로 신나는 영어 학습이 될 수 있도록 정해진
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영어반 어린이들을 연구반으로 선정하여, 신데렐라와 흥부전을 Storytelling에 적합하게 재구성하고, Storytelling 활용 방법과 수업 절차를 구안하여 적용한 다음, 비교반은 따로 두지 않고 연구반의 듣기 평가와 설문지 조사 결과를 토대로, 듣기
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그를 봐요.(왕자가 다가온다.)
prince: Please dancewith me. 저랑 춤 추시겟습니까?
Cinderella: Okay.
(ballroom dancing music) (무도회장 춤추는음악)
Stepmother: Oh, good! 오, 좋은데.!
Sister 1: Oh, it\'s wonderful! 오, 대단해요.
Sister 2: Oh, fantastic! 오, 환상이에요
Sister 3:
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Cinderella is one of the most famous fairytales in the world with snow white, little mermaid, Hansel and Gretel etc. I’m sure that most girls all over the world read or know this story. I’ve known this story before too, but it was my first time to read Grimm brother’s version in this class.
I noti
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