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R. Shaffer 저, 솔길연 역(2005)「발달심리학」시그마프레스
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 가드너(Gardner)의 다
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개발론-현대조직의 전략적 변신과 변화관리, 법문사
* 조하연·이승국, 카오스와 금융시장 -복잡계 경제학의 이해, 세경사
* 최성두(2001), 카오스 행정론의 유용성 평가, 한국행정논집 제12권 제4호 Ⅰ. 자기조직화의 개념
Ⅱ. 자기조직화
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개발 연구. 한국교육개발원
조미혜 외(1996ａ).수준별 교육과정안. 한국교육개발원 연구 보고 CR96-31
한국교육개발원(1995). 한국의 교육지표. 한국교육개발원.
Ferritor, D. E., Buckholdt, D., Hamblin, R. R., and Smith, L.(1972) The
noneffects of cintingent reinforceme
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연구 참여자의 반응에 영향을 주었다.
4. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점)
1) communication and procedures와 immediate superior/manager의 두 변수 간 유의한 상관성이 있는가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
2) r값의 의미와 해석하는 방법을 설
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자기개념의 의의
2) 자기개념의 분류
2. 자기개념의 형성·기능·영향요인
1) 자기개념의 형성
2) 자기개념의 기능
3) 자기개념의 영향요인
4) 자기개념의 구성요소
3. 자기개념의 측정
1) 자기개념의 측정방법
2) 자기개념의 실증연구
4.
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자기개념의 형성․기능․영향요인 ---------- 4
1) 자기개념의 형성
2) 자기개념의 기능
3) 자기개념의 영향요인
4) 자기개념의 구성요소
3. 자기개념의 측정 ---------- 9
1) 자기개념의 측정방법
2) 자기개념의 실증연구
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프로그램
1. 지역사회조사의 개념
2. 지역사회조사의 내용
3. 교회사회사업 프로그램 개발의 초기단계로서 지역사회조사
4. 교회사회사업을 위한 지역사회조사의 필요성
V. 교회사회사업을 위한 지역사회조사의 활용
참고문헌
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연구. 13, 3-24.
Barner, R(2000). The HR Scorecard. The Futurist. May/Jun, 210.
McCall, M. W(1998) High Fliers: Developing the next generation of leaders. MA: Harvard business School Press. I. 서 론 1
II. 이론적 고찰 1
1. 핵심인재의 정의 1
2. 핵심인재의 적재적소 배치 및 관리 2
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연구. 법심리학의 문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
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관심 분야나 역량 향상을 위해 자기주도적 학습을 하거나 관련 프로젝트에 참여한 경험에 대해 설명해 주십시오. 특히 창의적인 접근 방식과 이러한 경험들이 귀하의 전문성 향상에 어떻게 기여했는지 중점적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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