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관점이기 때문에 안정성 계수라고도 한다.
즉 평행검사간의 상관은 그것들의 신뢰도와 같다.
검사-재검사 신뢰도 추정법은 몇 가지 문제점을 가지고 있다. 첫째는 인간의 행동특성은 대체로 정적상태에 있는 것이 아니라 항상 계속적인 변화
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변화시키기 위하여 교사가 해야 할 것
2. 유아교육 현장에서 사용하는 평가도구들의 표준화 검사의 심리측정적 특성
① 실용성 (practicality)
② 타당도 (validity)
③ 신뢰도 (reliability)
3. 유아교육 현장에서 평가도구를 사용할 때의 주의점
1)
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배제할 뿐만 아니라 쌍방적인 Communication의 원활화를 이루어 직무만족을 꾀하고자 한다.
(124)직무특성이론=직무특성화 이론:
개인욕구 또는 심리 상태차이를 인정,인식하고,적용 시키는것 <마 케 팅>
<내적요인>
<인 사 관 리>
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심리학개론』, 시그마프레스, 2008
펄빈, 로렌스 A, 『성격심리학』, 박학사, 2005
와그너, 『심리학 : 애니어그램으로 본 9가지 성격 유형』, 제롬 파라북스, 2006
프리덴버그, 리사, 『심리검사 : 설계, 분석 및 활용』, 시그마프레스, 2004
웰메스
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심리이론
5.발달이론
□진로
1.능력과 적성
4.진로성숙도검사
□성격검사
1.개발 방법
2.미네소타 다면 인성검사(MMPI)
3.캘리포니아 성격검사(CPI)
4.요인분석 방법에 의해 제작된 대표적 두 검사
5.MBTI
6.투사형 성격검사
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