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․ 연령/성별 : 50 / M ․ 체중/신장 : 60kg / 170
·정보제공자 : 부인
․ 결혼 : 유 ․ 가족 : 부인, 아들 ․ 종교 : 무
․ 교육 수준 : 고졸 ․ 경제 상태 : 중 ․ 직업 : 회사원
․ 입원일자 : 2011.3. 2 ․ 진단
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다.
간호 진단
식용부진과 관련된 영양부족
주호소 및 자료수집
주관적 자료 (S) :
“...으..그만줘....”
“............먹고싶지 않아....안먹을래..”
객관적 자료 (O) :
식사 입에 머금고 삼키지 못함.
작은 손짓이나 고개 저으며 섭취 거부함.
요
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간호과정
간호사정
주관적 자료
객관적 자료
“기침 할 때 가래가 나와요.”
“숨쉴때마다 쌕쌕거리는 소리가 나요.”
진단명 : 폐렴
호흡수 : 22회
SpO2 89%
객담의 양이 많음, 색은 yellow
O2 2L 사용중.
간호진단 #1
기관지 분비물과 관련된 비효
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관련 검사
a. 진단적 검사자료
C. 투약약물
2) 간호계획
“ 배가 너무 아파서 잠을 잘 수가 없어요. ”
“ 소화가 잘 안되는거 같고, 속이 더부룩 하네 ”
Ⅲ. 결 론
1. Case를 하고 난 후
2. 참고문헌
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다.
4. 간호 과정 적용
일 시
2009년 8월 24일 13시
간호사정
주관적 자료 : “어지럽고 빨리 피로해져요.”
“걸을 수가 없어요”
객관적 자료 : Hb 6.2g/dl (정상수치:13.5~17.0)
환자의 얼굴이 창백하다.
간호진단
#2 빈혈과 관련된 활동내구성 장애
간
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다.
1-②구토횟수가 줄었다.
1-③완전히 하지않는건아니지만구토횟수가줄었다.
2-①②아기가 편안한 모습이었다.
3-①color cha
nge가 보이면 즉시 수유를 중단하고 등을두드려줌
7) 간호과정
간호사정
간호진단
간호목표
간호계획
간호수행
이론
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다. 내 자신이 존재한다는 것에 감사하고 몸이 건강하고 팔이 두개가 있고 다리가 두개가 있다는 것에 감사하며 살고 내일 죽는 날인 것처럼 하루하루를 열심히 살아야 겠다는 생각이 들고 참 보람있는 실습이였다.
7. 참고문헌
정신간호학 -
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낙상예방 교육을 받은 후 교육내용을 이행하는 모습이 9/11개 관찰되었음.
- 환아는 아직 낙상 고위험군(환아의 연령)이므로 낙상위험에 대한 주의가 필요함을 설명함. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. History
Ⅲ. V/S
Ⅳ. Lab
Ⅴ. Medication
간호진단
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다른 일상 활동을 하는데 있어 그 어떤 제약도 받지 않고, 그렇지만 관상동맥류를 앓고 있는 어린이들의 경우는 청소년기에 심한 활동에 참여하는 여부를 놓고 소아 심장내과 전문의와 상의를 해야 합니다. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ
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3시 호흡곤란 있다가 점차 괜찮아짐
⑧ 5월20일 퇴원
Ⅳ. 간호과정
▶간호 문제
① chest pain
② tube 삽관부위의 감염의 위험성
③ 지식부족
처치후의 tube 사용에대한 지식부족
④ 변비
활동부족으로 인해서 변비 발생
▶ 간호진단
기흉으로 인
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다. 혈압 140/80, 맥박 110, ABGA 결과 PH 7.32 ~~~중략~~~~ 환자는 안절부절 못 한다. 피부는 차고 끈적하다.’
이런식으로 케이스가 적혀진 종이를 나눠줍니다. 입장하기 전까지 그 종이를 보며 간호진단과 간호중재 3가지를 생각해냅니다. (필기구는
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개발과 자기효능감 증진에도 도움을 줄 수 있습니다. 아동들이 자신의 능력과 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 8
? 아동청소년학을 필히 연구 개발하는 이유와 당위성 12
1. 아동의 발달과정 이해 13
2. 개인화된 지원
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다 낮음. 평생 유병률은 정신분열병과 비슷하다
(2) 남녀 성비 :Ⅰ형 양극성 장애 유병률은 남성 = 여성
(3) 발병 연령 : 30대 후반기에 잘 나타나는 편이며 가족력이 20%이다.
(4) bipolarⅠdisorder는 진단적 편견의 영향을 배체할 수는 없으나,
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문헌 9
? 지원자가 왜 행정학을 이수하려 하나요? 1500단어 13
지원자가 행정학을 이수하는 이유 14
1. 사회에 대한 포괄적인 이해: 14
2. 문제 해결 능력 향상: 14
3. 다양한 진로 기회: 15
4. 개인적 성장: 15
5. 특정 분야에 대한 전문성 확보: 15
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간호목표 - 자기 수준에 맞는 일상생활을 할 수 있다.
- 신체 여건에 맞도록 행동을 조절 할 수 있다.
- 보조 기구를 이용해서 정확히 사용 할 수 있다.
계획 및 수행 - 시각장애, 정서적 안정상태에 대해 사정한다.
(바로 코앞에 있는 물건을 보
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