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신세대가 배워서는 안될 것이다. Ⅰ. 신세대
1. 새로운 시장 新世代 (신세대)
2. 생성배경
Ⅱ. 신세대문화의 특징
Ⅲ. 신세대문화를 바라보는 시각들
1. 긍정적 시각
2. 부정적 시각
3. 신세대문화에 대한 바람직한 시각
Ⅳ. 신세대
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있어서의 한계
4. 정책평가에 있어서의 한계
Ⅵ. 문화행정의 바람직한 위상
Ⅶ. 향후 문화행정의 발전 방안
1. 차세대?신세대의 가치관 정립
2. 바람직한 문화의 창출 및 조성
3. 행정인의 지속적 노력
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문화. 여성학논집, 8, pp.127-170.
청소년 보호위원회(2000). 인터넷 환경이 청소년 사회화에 미치는 영향.
최영묵(2010). 방송 미디어의 여성차별 해소를 위한 제도 개선 방향. 한국방송진흥원.
최은정(2000), 온라인에서 여성으로 살아가기.
충남여성
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바람직한 통일문화, 민족통일연구원
* 장은영, 사이버세대의 의식구조특성과 통일교육의 활성화 방안, 통일부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버통일교육센터
Ⅲ. 통일문화교육
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용통일교육
1. 가능성
2. 한계점
Ⅴ. 사이
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오락을 넘어 산업으로
5. 스타크래프트 매니아와의 인터뷰
( 스타크래프트 매니아와의 1문 1답 )
6. 왜곡된 인터넷 PC 게임방
부정적 창업 - 인터넷 PC 게임방
7. 한국적 문화의 산물 - 멀티문화방․인터넷 플라자
Ⅲ. 결론
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