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장병들은 개성이 강하고 간섭받기를 싫어하며 의사표현이 분명하고, 또 자기가 좋아하는 일에는 매우 적극적인 경향을 보인다. 그러므로 무조건 ‘나를 따르라’는 식이 아닌 ‘나는 너를 믿는다.’와 같은 참여적이며 자율적인 리더십으로
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다시 그 시절로 돌아간다면 후회할 일은 절대 없을 텐데 말이다.
하지만 이번 과제를 통해 청소년기를 이해함으로써 그들을 어떻게 지도하고 조언하며 도움을 주기 위한 나의 임무와 역할을 다시금 생각해보는 시간이 되었다.
나는 이후 사회
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하거나 갈등을 만들지 않을꺼란 생각을 하게된다.
지금의 청소년들은 내가 겪은 청소년시절과 많은 차이가 있겠지만 그들의 이해하고 도와주고 싶다는 생각을 다시금 하게된다.
내가 겪은 과거보다 지금의 모습에서 그들이 겪게되는 수많은
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장병들도 태권도 수련을 통해 정형화된 사고의 틀에서 벗어나 능동적이고 창의적인 작전수행능력을 배양해야 할 것이다.
참고문헌
국군체육부대(2013). 신세대 장병의 전투력 증진을 위한 장병 체 력단련 프로그램.
국기원(2011). 태권도 교본.
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동아리 활동과 전문적 상담을 통한 신세대 육군 장병들의 자살 예방 프로그램 - “Better” [군인 자살 예방 프로그램 소개][군인 자살 예방 프로그램 피피티][군인자살예방 프로그램].pptx
동아리 활동과 전문적 상담을 통한 신세대 육군 장
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