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의 종교적 차원으로 이르는 결과를 초래한다. 만약 종교적 요소가 도덕적 명령에 본질적이라면, 세속적 윤리와 종교적 윤리 사이의(혹은 이성-결정 윤리와 신앙-결정 윤리 사이의) 갈등은 불필요한 것이다. 계속되는 장들에서, Tillich는 그의
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방식을 형성하게 하며 그 과정에 있어서 논리나 이성보다는 상상력에 의존한다. 상상력에 의한 이미지는 우리의 삶을 형성하고 이러한 의미에서 하나님에 대한 신앙을 갖는다는 것은 바로 상상력의 주된 작용이라고 말할 수 있다. 파울러는
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신앙교육은 아주 중요하다. 그것은, 신앙이 개인의 내적 경험뿐만이 아닌 관계성이라는 외적 경험을 통해 이루어지기 때문이며, 신념이나 교리의 단순한 전수가 아닌 행동화되어야 할 삶의 방식이기 때문이다. 이미 공동체를 통한 신앙교육
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신앙공동체를 연구하면서, 신앙공동체는 하나님의 백성들의 오랜 전달이라고 볼 수 있다. 즉, 우리는 실제로 볼 수 없었던 사건임에도 우리에게 믿음이라는 힘으로 함께해 나아간다. 하나님을 믿는 백성들이 의식적으로 전달하면서, 그 속에
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신앙고백, 서울신학대학교 Ⅰ. 생태학적 사회철학
1. 칸트의 선험 철학
2. 「물자체」의 개념
3. 소결
Ⅱ. 생태학적 환경
1. 생태공원의 보호 구역을 단계별로 지정해야 한다
2. 조류 서식에 필요한 「커버」조건을 충분히 마련해 주어
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