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여러 함축적인 의미들에 대해서 알 수 있어서 유익했다. 그리고 공동체 안에서 교육이 어떠한 역할을 하는지에 대해서 개념화하여 명확히 알 수 있게 된 것은 내가 기독교교육과 전공생으로서 누군가를 교육하는 교사의 위치에 있을 때에 무
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신앙을 이론으로 전수하는 것 이상으로 과거의 우리의 엄청난 사건들이 현재의 나의 것으로 이루어져야 하며 삶으로 끊임없이 드러낼 수 있어야 한다.
※ 참고 문헌
고용수, 신앙 공동체를 위한 교육 -찰스R.포스터-, 한국장로교출판사:서울,
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공동체가 귀를 기울여야 할 말들이다. 신앙공동체 중심의 교육연구, 유현주, 장로회신학대학 대학원, 1990, p6~20.
8. 교육과 신앙 공동체
신앙 공동체에의 참여는 곧 학습이다. 의식적이든 무의식적이든, 의도적이든 비의도적이든 단지 공동체에
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공동체로 회복될 수 있을 것이다.
※ 참고 문헌
신앙 공동체를 위한 교육, 찰스 R.포스트 (1993. 한국장로출판사)
교회학교 교사의 사명, 찰스 R.포스트 (1996. 성지출판사)
개혁신학개론, 하달리 (1990. 형상사)
기독교 교육학 개론, 오인탁 (2005. 한
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위한 가치
존 웨스터호프, 교회의 신앙교육, 대한기독교 서회, 1976.
김도일, 포스터 모던시대의 기독교 교육장로회 신학대학교 기독교 교육연구원2006. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ 존 웨스터호프의 생애와 약력
Ⅲ. 신앙 공동체 이론
(1) 신앙
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