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정착: 하드웨어적 접근 위주에서 탈피
3, 교육·과학기술부문 세부 단기실천과제
가) 단기과제 1: 에너지기술혁신체제의 효율화
나) 단기과제 2: 녹색생활혁명을 위한 교육체제 도입
다) 단기과제 3: 추진전략의 변화
4, 결론
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신의 길: 그 의미와 한계,”한국정책학회보. 제5 권2호, 1996.
박세일.“우리나라 행정개혁의 기본방향.”정부혁신의 길:보론.(D.Osbonne&T.Gaebler) 삼성경제연구소. 1994.
안문석.“문민정부의 개혁.”한국·미국·영국·일본의 행정개혁. 한국정책학
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신빈곤」,한울 아카데미, 2006.
4. 한국보건사회연구원 사회보장연구실,「빈곤과 불평등 실태 및 정책 대안 :정책토론회」, 한국보건사회연구원, 2006.
5. 김진욱,「새로운 빈곤층의 대두와 정부의 정책과제」, 집문당, 2006.05.01일.
6. 이영환,「한
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론
2. 사회주의 소유이론
3. 사회주의 계획과 시장이론
4. 고르바초프 경제개혁의 진행과정
5. 경제발전의 가속화 테제
6. 페레스트로이카시의 경제적 성장과 한계점
7. 페레스트로이카 시기 계획과 시장이론
8. 탈 국유화와 시
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신 체계 행정학, 고시학회21, 1998, 서울, 이남숙
5. 행정학, 서울 고시각, 1998, 서울, 이병철 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 관료제의 개념
1. 관료제의 개념
⑴ 구조적 개념
⑵ 정치권력적 개념
⑶ 구조기능주의적 개념
2. 관료제의 유사개념
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2. 고려시대
3. 조선시대
4. 일제 강점기 및 미군정시기의 사회복지
5. 정부수립과 이승만 정부
6. 박정희정부와 유신체제
7. 전두환 · 노태우 정부
8. 김영삼 정부
9. 김대중 정부
10. 노무현 정부
Ⅳ. 우리나라 사회복지역사의 특징
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2. 고려시대
3. 조선시대
4. 일제 강점기 및 미군정시기의 사회복지
5. 정부수립과 이승만 정부
6. 박정희정부와 유신체제
7. 전두환 · 노태우 정부
8. 김영삼 정부
9. 김대중 정부
10. 노무현 정부
Ⅳ. 우리나라 사회복지역사의 특징
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론이 마르크스주의 교육론이라는 성격규정을 통해 참교육의 부당성을 일깨우는 것이다. 하지만 그 논리전개는 무척 반자유주의적이다. ‘참교육론’이라고 이름 붙이기에서 알 수 있듯이, 참교육운동의 현장성 대신 추상화된 이론으로 ‘실
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신질환자에 대하여 녹음ㆍ녹화ㆍ촬영을 한 자
⑤ 환자를 격리하는 경우에는 정신과전문의의 지시를 따라야 하며 이를 진료 기록부에 기록을
하여야 한다는 규정에 위반한 자
참고문헌
- 곽효문 사회복지법제론 제일법규, 2000
- 윤창영 사회
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론, 박영사, 1989
인경석, 한국복지국가의 이상과 현실, 나남출판, 1998
남세진, 한국사회복지론, 나남출판사, 1998
박용순, 사회복지개론, 학지사, 1999
남기민, 현대사회복지학의 이해, 양서원, 2001 Ⅰ. 근대 이전의 사회복지
1. 고조선의 사회
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