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신체의 협응능력을 기를 수 있다.
스스로 자존감을 지키는 방법과 내가 소중한 만큼 타인도 소중하다는 것을 알 수 있다.
동화의 내용을 보면서 내용을 한 번 더 생각한다.
<자료10>
손바닥 발바닥 스티커
30개씩
<자료11>
[나는 소중해]
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신체를 만진다면, 영유아에게 어떻게 대처해야 하는지 가르치고 즉각 부모에게 말할 수 있도록 교육 해야 한다.
2. 성폭력 안전 교육계획안
주 제
성폭력 안전 교육
소주제
내 몸을 만지지 마세요
활동
유형
이야기나누기
교육목표
사후적 활
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소중해요”
2. 동요 부르기
- “소중한 내 몸”
3. 도움청하기 반복학습
- “싫어요 안되요 도와주세요”
활동 평가
1. 아동은 신체 부위의 이름을 안다
2. 아동은 남녀 신체의 차이를 안다
3. 아동은 왜 내 몸이 소중한 지 안다.
4. 아동은 어
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소중해~놀이중에 꾸미기를 하며 그림을 자세히 들여다 보며 상황을 말로 표현하려고 한다. 교사에게 확인하듯 말하고 교사와 눈 맞춤을 잘 한다. 그림을 보며 자신의 신체를 가리키고 “여기있어~”라고 말을 하여 교사가 그림과 OO의 신체를
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소중해요
2. 낮선 사람을 만났어요 1, 2
3. 싫어요. 라고 말해요 1, 2
체험교육 구성.
1. 사진 속에 비춰진 내 몸을 통해 몸에 대한 다양한 이미지를 떠올려봅니다. 다양한 인종, 나이, 장애를 가진 몸들 속에 비친 자신의 몸을 비교해 봅니다. 또한
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