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고찰, 이민경 저, 한국교육사회학회, 2008
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터
노재윤, 다문화교육 프로그램 개발과 적용 효과 연구, 경기대학교 교육대
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적용가능성 고찰, 예술심리치료연구, 2011.
조용래, AABT 제 37차 연차학술대회 참관기, 인지행동치료, 2003.
한정원이병숙, 응급실 간호사의 외상후 스트레스, 직무 스트레스 이직의도의 관계. 한국간호과학회 간호행정학회, 2013.
한창환, 예술
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현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사
8. 이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향 (통합교과 주제별 교과서를 중심으로), 경인교육대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리
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고찰. 교육심리연구, 32(2), 153-174.
박은미, 정진욱. (2020). 피아제 이론의 현대적 적용: 교육현장에서의 사례. 유아교육학연구, 40(3), 55-73. "목차
1. 서론
2. 감각운동기의 세부 6단계
3. 감각운동기 전체의 특징
4. 장 피아제의 감각운동기 이
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적용요건
4 보상급여
Ⅴ 영국의 산업재해보상제도 고찰
1 역사적 발전과정
2 적용대상
3 적용요건
4 급 여
Ⅵ 프랑스의 산업재해보상제도 고찰
1 역사적 발전과정
2 적용대상
3 적용요건
Ⅶ 결어 - ILO에 의한 통일적 접근
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