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모, 네모, 동그라미 강강수월래
한복 꾸미기
옛 음식으로 패턴 해보기
거북선 패턴무늬 만 들기
전래동요 박자 패턴
글자 패턴
음식만들기
해시계 측정해보기
물시계 측정해보기
옛날 엽전으로 크기 측정 해보기
내가 좋아하는 농악놀이
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끈다.
-모두 카펫자리로 모여주세요.
-우리가 무엇이 되어보았나요?
-직접 나비가 되어보았는데 친구들 어땠나요?
-무엇이 되어보았을 때가 제일 재미있었나요?
-다음에는 다른 동물을 표현해 보도록 합시다. 도입
전개
마무리
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: 보석상자 게임 어떠했나요?
C : 재미있어요.
T : 같은 무늬 보석상자 잘 찾아볼 수 있었어요?
C : 네.
T : 우리 친구들이 매일 마신 우유곽으로 이렇게 멋진 우유곽도 만들고 즐 거운 짝짓기게임도 했으니 유치원 끝나고 집에 가서 우유곽이 있
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신체표현을 통한 유아음악교육
(1) 신체표현 음악활동
신체표현의 음악활동에는 기본동작 유형의 음악활동과 창의적 신체표현의 음악활동이 있다. 먼저 기본동작 유형의 음악활동을 보면, 유아기에 다룰 수 있는 기본 동작은 비이동동작, 이
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신체의 발달을 가져온다. 아동은 놀이를 하는 동안 신체를 많이 움직이게 된다. 신체 표현활동이나 가창, 악기 연주 등의 다양한 음악놀이 활동을 통하여 신체의 대 근육 및 소 근육의 발달, 시각과 청각 및 촉각이 발달하며, 신체 조절 능력
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신체운동경험이 부족하고 한정되어 감각·지각, 움직임의 표현, 사회성 등이 뒤떨어지기 때문에 신체를 유연하게 움직이도록 계획된 프로그램을 적용하여 수지운동, 전신운동기능을 향상시켜 사회성을 증진시킬 필요가 있다. 신체 활동은 개
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활동으로 탈을 만들고 ,탈춤을 춘다.(한삼도 탈춤 출 때 활용)
부채를 이용하여 다양한 모양을 만들고 자유롭게 신체표현을 한다.
상모와 풍물복과 사물놀이에 대하여 알게 상모의 채에 따라 움직이는 선을 관찰하여 곡선의 아름다움을 경험
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활동영역의 환경 구성
2) 음악활동영역 공간구성의 유의점
3) 음악활동영역의 활용 시간
4. 실외 음악교육환경
5. 지역사회의 음악교육환경
6. 환경간 상호협조
제6강 헝가리 코다이 음악교수법
1. 코다이의 음악교육
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표현활동을 중점 내용으로 제시하고 있다. 모든 유아교육과정에서 통합적 교육과정은 매우 중요하게 다루어지고 있지만 나는 표현생활에 있어서 다양한 소재와 방법으로 음악, 조형, 신체표현, 극 활동이 통합적으로 이루어지도록 교육과정
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표현가치라고 하였다. 따라서 표현활동은 느낀 것이나 생각한 것을 신체 움직임으로 나타내는 활동으로서 리듬에 맞추어 춤을 추거나 떠오르는 이미지의 세계를 상상하면서 춤을 추는 것이다.
이미지의 세계란 교사나 아이들이 자신의 신체
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