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음악의 흐름을 보다 잘 이해하게 하고, 나가서 우리 음악과 춤의 관계를 이해하게 하는데도 도움된다.
이밖에도 여러 가지 활용방안이 있고, 활용방안이 다양하면 할수록 표현능력신장에 필요한 경험의 양이 증가할 것이기 때문에 처음부터
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, 행동을 나타내는 세 가지 자아 상태가 상호 교류하게 된다. 이성적이고 현실 지향적이며, 신중하고 분석적인 특성이 있는 자아 상태는 무엇인가? (1점)
7. 우울증의 신체적 건강과 안전을 위한 관리를 세 가지 제시하시오. (3점)
8. 참고문헌
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음악활동 지도방안”, 국민대, 2013
- 이민희, “만5세 누리과정 예술경험영역의 효율적인 음악활동을 위한 지도방안 연구”, 백석대, 2012
- 보건복지부, “만5세 누리과정 지침서”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예술경험영역의 내용 및 특징
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음악치료의 치료목표에 해당하는 다양한 활동들을 응용할 수 있다.
Ⅷ. 정신지체아 음악치료의 제고 방안
신체적, 사회적, 인지적, 정서적인 발달영역상의 특징이 있는 정신지체 청소년들은 그들의 선천적인 특성으로 말미암아 후천적인 상
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활동이 유아의 창의성에 미치는 영향」경원대학교 교육대학원 논문
이리나(2009)「창의성을 위한 효과적인 음악교육방법」목포대학교 교육대학원 논문
이경미(2005)「유아의 창의성 증진을 위한 통합적 음악교육 프로그램의 개발 및 효과」
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