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전통사회의 아동복지사업
1) 삼국시대 ‐ 사회적 보호의 대두
2) 고려시대 ‐ 수용보호의 전개
3) 조선시대 ‐ 수용보호의 제도화와 민간에 의한 수양보호 실시
2. 근대적 아동복지사업
1) 총독부 시대
2) 군정시대
3. 해방이
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전통문화예술교육프로그램 내용 참조,
http://blog.naver.com/eulyoung2002?Redirect=Log&logNo=60201473202&from=postView
http://www.heasungkid.com/program/p7.php
http://blog.naver.com/nnix?Redirect=Log&logNo=20191321676
http://blog.naver.com/carreras?Redirect=Log&logNo=110036275032
http://cafe.naver.com/
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연희 역. 2002. 『노인들의 사회 그 불안한 미래』 에 코리브르.
6. 정 희진. 2005 『페미니즘의 도전』 교양인.
7. 최 병두. 2011. 『다문화 공생』 푸른길.
8. 윤 수종 외. 2005. 『우리시대의 소수자 운동』 이학사. part3 세대와 사회문제
1. 청소
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전통)
• Add women and stir (여성들을 더해 넣고 섞기)
• A tradition of care (돌봄의 전통)
• An Example: Homemaking (가정형성)
• Recognizing and Avoiding Exploitation (착취를 인정하기와 회피하기)
• The Continuing Need for Care (돌봄에
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전통과 아름다움 재인식, 비교민속학회, 2008
임재해, 탈춤 기원론의 쟁점과 상고시대 탈춤문화의 뿌리, 한국민속학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탈놀이(가면극, 탈춤)의 역사
Ⅲ. 탈놀이(가면극, 탈춤)의 춤사위
1. 수영들놀음의 덧배기춤
1) 어
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전통적 과학관과 현대의 과학관
1. 전통적 과학철학자들이 말하는 과학,과학지식과 과학적 방법
2. 현대의 과학철학자들이 해석하는 과학,과학지식 및 과학적 방법
3. 새로운 과학관으로서의 STS와 과학교육
III. 과학의 윤리적 특성 학습
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전통과 설화문학, 민속원
한국정신문화연구원 - 한국민족문화대백과사전, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신립장군설화의 인간관계 논리
Ⅲ. 신립장군설화의 의미와 역사적 기능
Ⅳ. 신립장군설화의 여인이 가지는 의미
Ⅴ. 신립장군설화의 여
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집단적 정체성의 형성
4) 조폭 영화의 사회적 의미
5) 소소한 서사 속의 정치적 함의
6) 영화의 사회적 영향력과 관객의 역할
2. 영화는 제작자(혹은 생산자), 관객(혹은 수용자), 텍스트라는 세 가지 요소로 구성되어 있습니다. 이 세 가지
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집단은 그렇지 않은 집단에 비하여 더 높은 수준의 교육, 더 높은 사회계층, 더 지적인 집단, 더 사회적인 활동이 강하며, 보다 덜 전통적이며, 덜 권위적이며, 덜 수긍적이며, 더 이타적이며, 더 외향적인 경향이 있다.
Ⅷ. 표본의 추출방법
1.
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집단의 활동에 대한 느낌과 아이디어를 자유롭게 표현한다.
⑨행동이 일어나면 분명한 과업 분담이 이루어지고 수용된다.
⑩집단은 자체의 활동에 대한 의식이 강하다.
이런 특성을 중심으로 구성원이 집단이나 조직의 일원으로 행동하고 수
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