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신학적인 원리
1) 올바른 신관
2) 기독론적 원리
3) 성령의 조명
4) 성경의 통일성
Ⅱ. 성경 해석의 방법
1. 문법적 해석
1) 단어의 어원
2) 구물론(Syntax)
3) 문맥(Context)
2. 역사적 해석
3. 신학적 해석
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해석학의 방법
1) 문학적 해석
(1) 문학적 해석의 방법들
① 자료비평
② 양식비평
③ 편집비평
④ 수사학적 비평
⑤ 성경 신학
2) 역사적 해석
(1) 역사적 해석의 필요성
(2) 역사적 해석의 특징
3) 신학적 해석
(1) 신학적 해석의
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촉매 역할을 한다. 설교의 실제 내용은 다른 곳에서 나오며, 종종 ‘포 목차
1) 경고
2) 일반적인 원리
(1) 언제
(2) 어떻게
3) 구체적인 원리
(1) 주제 설교
(2) 신학적 설교
(3) 역사적 설교
(4) 전기적 설교
4) 요약
참고문헌
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해석의 원리』, 한국성서유니온 편집부 역, (서울: 성서유니온, 1978)
박형용,「성경해석의 원리」(서울 : 엠마오 출판사, 1992)
송종섭 외 2인 공역, 『영한대조 웨스트민스터 신앙고백』, (서울: 소망사, 1982)
유상섭, 『성경해석학, 총신대학교
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해석(성경해석)
1. 문제들의 답
2. 연구사례 : 누가복음 14:15-24
Ⅴ. 생태신학자의 성서해석(성경해석)
Ⅵ. 에벨링의 성서해석(성경해석)
Ⅶ. 칼 바르트의 성서해석(성경해석)
1. 바르트 신학의 특징
2. 성서해석의 원리
3. 말씀의 3중직
1
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신학적 의도 39
1.1.3.2. 6장의 담화에 대한 저자의 신학적 의도 42
1.1.3.3. 반 성찬례적 견해에 대한 비판 43
1.1.4. 역사비평 방법 종합 44
1.2. 문학비평 방법론에 따른 6장 이해 48
1.2.1. 구조주의 비평(본문의 단일성과 위치) 49
1.2
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신학적 다원주의
(3) 종교다원주의
3) 신학적 부재가 가져오는 파장
(1) 보편구원론의 등장
(2) 신앙의 자유주의와 개인주의 등장
(3) 상대적 성경해석의 등장
(4) 교회의 본질 상실
4. 성경적 교회연합의 원리 재해
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현현절 26
4) 사순절 26
5) 부활절 27
6) 오순절 27
2. 예배순서와 성서일과 28
3. 예배순서의 필요성 29
4. 예배순서의 제안 31
1) 제안된 순서의 신학적 해석과 의미 33
2) 제안된 순서의 특징 46
V. 결 론 47
참고자료 51
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신학적 설교는 어떤 목적을 추구한다. 과정과 내용은 무시되고 결과가 우선하며, 성공만을 강조하게 된다. 즉, 그 목적에 치우친 나머지 청중을 무시하고 신학적인 바탕이 사라진 성공만을 강조하게 된다. 이러한 설교는 비성경적이며, 비신
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역사적으로 해석, 비판하였다. 이러한 루소의 자연주의 사상에서 교육이란 궁극적으로 아동으로 하여금 자연성과 사회성을 모두 잘 발달시키도록 하는 것임을 인식해야 한다.
6. 참고문헌
-안인희, 루소의 교육론, 에밀, 서울:서원, 1990
-김재
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해석서, 신학 연구 논문, 역사적 자료 등을 참고하고 활용할 것입니다. 또한, 기독교 신앙인들의 삶과 사회적 영향을 조사하기 위해 설문 조사 및 인터뷰를 실시할 계획입니다. 1.자기소개 (Self-introduction)
2.진학동기 (Motivation of applying for
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역사적 해석의 다양성과 사료의 해석 방법, 그리고 사건 간의 인과관계를 비판적으로 분석하는 연습을 꾸준히 해왔습니다. 한국사능력검정시험을 준비하며 전반적인 흐름을 정리하고, 한국 근현대사 관련 논문과 서적을 찾아 읽으면서 역사
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역사적 사실과 해석의 차이를 명확히 인식시키고 다양한 관점에서 역사를 이해하도록 지원함으로써 학생들의 비판적 사고와 창의력을 증진시키겠습니다. 또한, 역사 교육을 통해 학생들이 사회적 책임과 공동체 의식을 갖춘 성숙한 시민으
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역사적 문제에 대해 분석적 사고력을 활용하여 새로운 해석과 인사이트를 제공할 수 있는 능력을 갖출 수 있을 것입니다.
서양사학과에서는 역사적인 사건과 인물을 다양한 관점에서 이해하고 해석하는 능력이 요구됩니다. 이를 위해서는 창
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역사적인 사건을 현대에 적용하여 창의적인 해석과 비판을 제시하는 과제를 수행하였습니다. 기존의 역사적 사건을 단순히 이해하는 것이 아니라, 현대와의 연결고리를 찾아내어 사회적인 문제를 제기하고 해결책을 모색하는 방법을 활용하
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