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아니더라도 멸치볶음 등을 이용해 보충할 수 있다. 그리고 식사에서 채워지지 않을 시 아이스크림이나 우유, 치즈 등을 간식으로 섭취 하여 부족한 영양소를 채울 수 있다. 1.끼니별 섭취 식품분류표
2.나의 식생활 평가표
3.평가
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섭취를 줄이는 방법을 알아봅시다.
○ 나트륨을 적게 먹는 방법 모둠별로 토의하게 한다.
나트륨을 적게 섭취 하는 방법에는 어떤 것 들이 있을까요?
○리플렛 보며 부족한 부분 알아보게 한다.
○‘이제 조금만’ 나의 다짐 문장 만들게 한다
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학습 목표1
나트륨 섭취를
줄이는 방법을
말할 수 있다
학습 목표2
나트륨 섭취를
줄이는 방법을
알고 실천할 수
있다
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실과 교과 시간이 이어질 수 있도록 준비한다.
모둠별, 개별 적절히 발표시킨다.
교실 뒤 게시판에 미리 학습지를 전시할 공간을 마련해둔다.
시작
단계
2단계
전개단계
3단계
마무리 단계
교과 명
실과
학년
5 학년
교과서
66~75
단원 명
대단
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섭취를 권장함.
★ 참고문헌과 사이트
실과수업 이론과 설계/정모근,이시원,이경애,정지윤/교육과학사2003
식생활과 건강/김숙희,김우경,장영애/신광출판사1997
http://www.foodtower.net(부산교육대학교 실과교육과)
www.tentenzzangcom(서울 성북 교육청
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