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교육과 학습의 의미차이 ; 누가 주체가 되는가?
복종의 재생산 기제로서의 제도권 교육장치
실력광주, 일등광주 ; 실력은 곧 수능 전국 최상위권을 의미하는 더러운 세상
광주교육의 지향점 ; 광주는 교육에서 광주의 정체성을 담고 있는가?
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교육과 도서관 운영, 서울 : 교육과학사
조영식(1999) / 창조적 독서교육, 서울 : 인간과 자연사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서교육(독서지도)의 의의
1. 독서교육의 두 가지 입장
1) 일반 교육적 입장
2) 생활 교육의 입장
2. 독서 교육의 기본 방향
1)
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광주광역시 남구 봉선 2동 11-1번지
사회복지법인 형제사
1. 연혁
2. 사업소개
❦ 아동양육사업
❦ 국내입양사업
❦ 아동교육사업
3. 자원봉사활동 및 후원
❦ 자원 활동
❦ 후원
4. 질문사항
[형제사외 광주지역
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통해서 도움을 줄 수 있다(김기태, 1995). 즉, ① 관계 확립과 접촉의 유지 및 정보수집, ② 초점적 문제의 파악과 명료화, ③ 자살 잠재성의 파악 ④ 강점과 자원의 사정, ⑤ 치료계획의 수립과 자원의 동원이다. 1. 위기 및 위기개입의 정의
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본 론
1. 두피관리의 원리
2. 두피관리의 중요성
3. 두피관리의 목적
4. 두피관리의 유형과 종류
5. 두피관리의 내용
1) 온수포 맛사지
2) 두피스케일링
3) 메조테라피
4) 두피 팩
5) 저출력 레이저
6. 탈모치료의 의학적 접근
7. 두피
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