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실사성을 분명히 하는 단계로 구속성이란 하나의 관습으로 굳어져 자의적으로 설정된 개념 간 관계를 말하며 실사성이란 의미가 변하지 않는 명제를 다루는 학습과제를 말한다.
또한 교사는 자료를 제시함으로써 점진적 분화 원리를 적용하
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학습을 뜻한다. 이러한 유의미 학습이 일어나기 위한 조건에는 다음의 네가지가 있다.
◎유의미 학습이 일어나기 위한 조건
가. 학습과제(learning task)
유의미학습이 일어나기 위해서는 학습과제가 구속성(nonarbitariness)과 실사성(substantiveness)을
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실사성: 한 과제를 어떻게 표현하더라도 그 과제의 의미가 변하지 않는 것
‘정삼각형은 세변의 길이가 같은 삼각형이다’ → ‘세변의 길이가 같은 삼각형은 정삼각형이다.’
- 구속성: 일단 임의적으로 맺어진 관계가 하나의 관습으로 굳어
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실사성을 지녀야 한다. 먼저, 실사성이란 어떤 명제를 표현하더라도 그 명제의 의미가 변하지 않는 것을 의미한다. 즉, 삼각형의 세 각의 합은 인데 이러한 명제는 항상 참으로 의미가 변하지 않는다. 즉, 이러한 명제를 실사성이 있다고 말한
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실사성, 하나의 관습으로 맺어진 관계를 임의로 변경할 수 없는 구속성이다.
인지구조란 학습자의 의식 내부에 존재하고 있는 조직화된 개념이나 아이디어의 집합이며 인지과정은 인지구조가 외부로부터 유입되는 학습과제를 포섭하는(파생
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