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이 쉽고 업무 진행에 일관성이 있으며, 신속한 결정이 가능 하다는 점에서 과거에 많이 사용되어 오던 리더십 유형이다.
Ⅲ.결론
해당 병동의 수간호사는 구성원을 리드하는 데에 있어 권위적인 특성을 갖고 있었지만,
그 시기가 인사이동이
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중요성
⦁팀 간 관계
-리더의 임무 및 자세
⦁상하 간 관계
-지시 형태
-지시할 때
-지시받을 때
⦁동료 간 관계
①신뢰 구축
②미해결 사안의 확인
③배우고자 하는 의도
④청취에 대한 집중
⑤자신의 언어관리
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리더십 동화와 컴퓨터 매체, 다른 자료들은 만 5세 유아들이 계속 관심을 가질 수 있도록 적절하게 교실 환경에 반영할 필요가 있다.
셋째, 교육과정에서 나타나는 유아의 반응을 중심으로 타일러의 교육과정 개발모형에서 제시했듯이 유아
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중하였습니다. 실습 중에도 동료 교사의 조언을 적극적으로 반영하여, 신뢰를 쌓는 데 노력하였습니다.
12. 보육 관련 법규 및 정책 이해
Q45. 최근 개정된 보육 관련 법규 중 기억나는 것이 있습니까?
최근 아동학대 예방 교육이 강화된 점이
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실습에 임했느냐에 따라 실습이 긍정적인 경험이 되거나 혹은 부정적인 경험이 되는 것 같다.
5. 전체적인 평가와 다음 실습생을 위한 제언
- 전체적으로 돌아보았을 때 최초에 목표하고 있던 내용들을 실습 과정 중에 많은 부분 달성한 것 같
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실습생명
이 지원
실습일
9월 12일
실습부서
가족폭력상담
실습
지도자
노 은정
일정
시간
실습내용
14:00-15:00
청소년 진로 직업 앙케이트 문서 작성
15:00-16:00
문서 제본 잘못된것 수정
16:00-18:00
상담기술중 마음의 문이라는 주제로 토론
실습
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리더십이 높을수록 적극적 대처를 많이 사용하며, 셀프리더십의 건설적 사고, 자기기대, 목표설정을 많이 할수록 임상실습 스트레스가 낮게 나타났다(박민아. 2009)
• 긍정적 사고 양상을 가진 간호대학생이 셀프리더십이 높았고,
셀
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리더십의 개념 4
2.행정적 리더십의 유형 4
제 2절 행정적 리더십 연구의 접근 방법 8
1.전통적 리더십 이론 14
2.현대적 리더십 이론 19
제 3절 행정적 리더십의 결정요인 20
제 3장 인물로 알아본 리더십의 종류와 비교
제 1 절 역사적
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나는 담임 선생님과 친하다고 생각한다.
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담임 선생님은 상과 벌이 확실하시다.
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담임 선생님은 우리를 하나의 인격체로 존중해 주신다.
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담임 선생님은 각종 행사에서 우리에게 선택할 자율권
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중에서 기억에 나는 것을 순서대로 적어 주십시오.” 라는 항목에 대한 응답으로 측정 한다.
4) 브랜드 태도
브랜드태도(attitude toward the brand)는 한 브랜드에 대한 소비자의 전반적인 평가라고 할 수 있다. 브랜드태도는 종종 소비자들이 브랜
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실습했는가
실습 중 기억에 남았던 병원은 어디인가
자신의 성격 장단점
부전공은 무슨 과목인가, 왜 했는지
갈등해결한 과정과 느낀 점
출신학교 실습지 관련 질문
집이 먼데 어떻게 다닐것인지
간호사의 덕목
실습하면서 기억나는 일화, 간
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실습 경험, 이유는?
29. 월급을 받고 가장먼저 하고 싶은 것?
30. 병원의 홈페이지를 본 적이 있나? 개선해야 할 점은?
31. 실습하던 중에 가장 기억나는 일
32. 부서가 나와 맞지 않다고 느낀다면 어떻게 할 건가?
33. 간호사의 인간관계는 어때야
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실습 때 가장 기억에 남는 일은 무엇입니까?
자신의 장점과 보완점은 무엇입니까?
지금까지 가장 보람을 느낀 일은 무엇입니까?
자신의 포부를 말해보세요.
다른 사람이 나를 흉보는 말을 들었다면 어떻게 하겠습니까?
지금까지 겪어온 일 중
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실습 때 가장 기억에 남는 일은 무엇입니까?
자신의 장점과 보완점은 무엇입니까?
지금까지 가장 보람을 느낀 일은 무엇입니까?
자신의 포부를 말해보세요.
다른 사람이 나를 흉보는 말을 들었다면 어떻게 하겠습니까?
지금까지 겪어온 일 중
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실습 때 가장 기억에 남는 일은 무엇입니까?
자신의 장점과 보완점은 무엇입니까?
지금까지 가장 보람을 느낀 일은 무엇입니까?
자신의 포부를 말해보세요.
다른 사람이 나를 흉보는 말을 들었다면 어떻게 하겠습니까?
지금까지 겪어온 일 중
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