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, 1990
2) 김동원, 기계공작법, 청문각, 1990
3) 강명순, 기계공작법, 청문각, 1995
4) 김낙수 외 2인, 공업재료가공학, 반도출판사, 1994
5) 한국과학기술원 기계공학과, 기계가공실습, 1996 1. 실습내용
2. 실습결과
3.고찰
4. 반성과제
5. 참고문헌
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실습실의 크기에 비해 인원이 많다는 것을 느꼈다. 더욱 더 안전의 필요성을 느꼈다. 왜 복장이 간편하고 (기계에 말려 들어가지 않도록) 미끄러지지 않는 신발, 혹은 운동화를 신어야 하는지 몸으로 느낄 수 있었다. 특히 선반이라든지 드릴
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선반 실습 메뉴얼
기계공작법 / 이종찬 외 6인 / 문운당
종합기계설계 / 정재천외 3인 / 청문각
표준기계설계학 / 정선모외 1인 / 동명사
http://cont111.edunet4u.net/2002/shinbs00/teach.hwp
http://www.aistudy.com/robot/class_keramas.htm
http://mech1004.cyberu.co.kr/machin/Millin
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실습내용
1. 사용기기
2. 사용재료
3. 작업순서
○ 실습결과
1. 단축가공 및 인장시편 가공프로그램
2. 제품의 표면상태
3. 치수 정밀도(가공품의 형상을 그리고 각 부분의 측정치수를 기입할 것)
○ 고 찰
1. 문제점
2. 개선방법
○ 반
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절삭가공의 중요성을 많이 언급하셨고 그 말에 전적으로 동의하면서 역학과 C언어 및 포트란등의 컴퓨터 언어 학습의 중요성을 실감하였다. 1. 실습 목적
2. 실습 장치의 구조 및 기능
3. NC 프로그램의 분석
4. 실습 방법
5. 실습 후 소감
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실습 위주로 교육이 진행되어야 한다. 물론 거기에 따른 실질적으로 감사 실무에 도움이 되는 교육내용의 개선이 우선되어야 하고, 교육내용에 맞게 교육시간도 충분해야 한다.
본 연구는 몇 가지의 한계점을 지니고 있다.
첫째, 현재 한국공
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범용장비를 겸비하여 운영, 형상 유추해서 모델링을 하는 등 현장업무와 관련된 실습 및 이론을 학습하여 실무에 적응이 빠른 편입니다. 지원부분에 대한 저의 강점은 이렇고 단점은 아직까지는 금형부문으로 특별한 경력사항이 없어 저를
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통한 부품의 모델링을 경험
*내연기관 및 실험(A+)가솔린, 디젤 기관 등의 내연 기관 종류와 특징을 분석함
*기계공작실습(A+) 선반, 밀링머신, 드릴, 용접 등의 작업의 실습
*열역학(A+)자연계 열에너지의 이동현상에 대한 학문 없음
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