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슈퍼바이저 및 지역복지팀 선생님들께 진심으로 감사드립니다. 1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가/정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원 활용
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었으며, 슈퍼바이저는 본인의 강점약점을 알게 했으며, 실습생 스스로 생각할 기회를 적극 제공하였다.
(2) 대학 실습지도
학기 중 실습을 하게 되어 이로 인해 대학실습지도에 참여한 적이 없어 아쉬웠다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습
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실습생도 있었다. 이에 슈퍼바이저는 실습생과 클라이언트를 즉각 분리시키고, 클라이언트에게는 젊은 여성 실습생에서 이성적 호감을 표출하지 말라는 경고를 하셨던 것이다. 또한 슈퍼바이저는 여성 실습생에게 추후 똑같은 일이 반복되
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실습 교육에도 변화와 동반을 요구하고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지현장실습에서 슈퍼바이저의 역할에 대하여 서술해 보았다. 사회복지계에서 실습의 현장이라하면, 사회복지의 학문적 특성인 실천기술의 습득과
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실습”, 서울:양서원, 2004
- 이미향, “사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안”, 대구대하교, 2003
- 정갑민, “사회복지현장실습이 사회복지진로결정에 미치는 영향”, 동양대, 2015
- 한주빈, “사회복지 현장실습의 실습성과에 관한
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피드백을 실천하는 사회복지사>
긍정의 피드백을 실천하는 사회복지사가 되겠습니다. 현장실습에서 슈퍼바이저에게 받았던 자신의 능력을 믿고 자신감을 가지라는 슈퍼비전은 실습 이후 다양한 대외활동에서 당당하게 저의 의견과 능력
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